人口老龄化已成为全球关注的问题。教育可以帮助老年人适应晚年生活的变化，促进人成功适应老化。本书从多维度多要素探究了国内外老年教育的理论与实践。理论层面，从人口学、社会学、教育学等视角分析老年教育发展的理论基础。实践层面，重点介绍国外老年教育服务供给现状和经验，分析我国老年教育政策法规内容及制定方向，从目标、内容、策略等角度分享我国老年教育发展范式及案例。基于理论分析和实践案例，提出新时代我国老年教育发展的对策建议。