《核心素养导向下小学音乐“教学评一体化”优课设计》是小学音乐优品课堂教学活动设计与实施的案例合集，包含欣赏课24节，唱歌课9节等。每节课所呈现的都是包括教、学、评三个方面完整教学活动的全景式案例。每个案例都为读者呈现了核心素养导向下教与学的双边活动，课堂的真实教学场景、核心素养的可视化、整个课堂的学习设计方案与实施过程，形成了“教学评一体化”的教学设计闭环，全方位呈现出学生在教师导引下真实的深度学习和认知构建过程。本书既彰显了成华音乐人教学研究的成果，又记载了李嵘名师工作室教师们成长的经历，还为音乐教师的教学设计能力提升提供了详尽的解读。在“双新”背景下，为小学音乐课堂建设的优化提供了可参考的课程资源和工具。