本书共分五个章节，第一章对实际英语教学中出现的问题进行了探讨与分析，第二章对英语课堂教学中提问方式与策略提出了见解，第三章对英语差异教学的理念与问题进行了研究与分析，第四章对初中英语教学反思提出了具有可实操性的建议，第五章着重探讨初中英语教学评价的设计与实施。本书立足英语课堂教学，关注新理念、新方法，以学生为中心，以人为本，注意激励学生，跳出传统英语教学的桎梏，帮助学生消除英语学习的障碍等观念，对新时期英语课堂教学具有一定的指导意义。