本书是一部学术图书。高校教师学术评价机制被认为是整个学术体制中的关键性机制。本书包括研究缘起、概念界定、研究方法、理论阐释、动因分析、实证考察、比较借鉴、优化改进等内容，采用文本分析、问卷调查、案例访谈和比较研究等方法，深入地呈现和展示高校教师学术评价机制变革的应然机理与实然状态。本书观点鲜明，资料丰富，深入地呈现和展示高校教师学术评价机制变革的应然机理与实然状态，对我国具有突出启发借鉴价值和学术价值。