本书为四星级高中、“高品质高中”海门中学关于学校精神文化的实践探索与理论思考。从“高品质高中”的视角出发，针对学校精神文化与时代建构两个重要维度，结合具体鲜活的学校案例，进行了概念梳理与理论建构，展现了“塑造未来，淬炼灵魂；与时俱进，传承创新”的学校精神文化特征。同时，以海门中学兼具“时代性，文化力，发展性”的精神文化教育实践，验证了核心理论。