《现代校长与未来学校8位名校长的办学智慧》以专访、对话等形式，展示了陆云泉、管杰、叶翠微等8位校长的教育理念、管理策略和对教育未来的深刻见解。本书探讨了教育领导者面对全球化、技术革新和社会变迁带来的挑战，如何利用有限资源促进教育公平与质量提升，实现技术与教育的融合，以及培养学生个性化发展、创新能力、全球视野和社会责任感。
本书旨在激发读者对教育本质的深层次思考，对构建更加开放、包容的未来教育体系有所助益。

探索个性化、创新性与社会责任感并重的未来教育之路

本书从校长印象、学校印象、管理智慧解读、管理实践对话等多方面提供案例与策略指导，能够成为教育工作者、政策制定者及家长的宝贵资源，帮助思考如何在有限的资源下探索出适合学校和个人的教育路径，共同塑造更加公平、高质量且充满活力的教育未来。
从个性化教学、创新能力培养到全球视野的拓展，从技术与教育的深度融合到社会责任感的强调，每一位校长的理念和实践都充满了启发性和实用性，帮助您思考如何在变化莫测的世界中，培养出能够适应未来挑战的新一代。

在这本书中，我们将探索8位名校长如何面对全球化、技术革新和社会变迁带来的挑战，如何在资源有限的情况下实现教育的公平与提高教育质量，以及他们如何培养具有全球视野和社会责任感的学生。每一位校长的经历都是独一无二的，但他们共同的信念和追求却构成了一幅教育领导力的宏伟画卷。
雷 玲

编辑推荐篇章：
P20 信息技术赋能教育 生态智慧引领未来
P191 发展儿童可能性：未来视域下的教育思考与课程实践
P237 这是我的学校

自序
在快速变化的数字时代，教育领域正面临着前所未有的挑战和机遇。《现代校长与未来学校8位名校长的办学智慧》一书，正是在这样的背景下应运而生，为我们揭示了教育领导者在探索未来学校建设方面的深远影响和宝贵经验。
本书以专访、对话等形式，从校长印象、校长语录、学校印象、校园文化、管理智慧解读、管理实践对话、管理特色等方面，对北京一零一中教育集团总校长陆云泉、北京市第十八中学教育集团校长管杰、湘湖未来学校总校长叶翠微、北京市陈经纶中学教育集团校长刘雪梅、深圳市宝安中学（集团）校长袁卫星、南京市天正小学教育集团总校长王九红、深圳市南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校校长唐晓勇、湖北宜都创新实验学校校长王昌胜等全国知名校长的办学智慧进行深度解析，展现他们在各自领域取得的卓越成就，以及他们以其独特的管理哲学和实践，引领的学校教育创新和变革。这些校长的故事，不仅是对个人职业生涯的回顾，更是对教育管理智慧的深刻洞察。
在这本书中，我们将探索他们如何面对全球化、技术革新和社会变迁带来的挑战，如何在资源有限的情况下实现教育的公平与提高教育质量，以及他们如何培养具有全球视野和社会责任感的学生。每一位校长的经历都是独一无二的，但他们共同的信念和追求却构成了一幅教育领导力的宏伟画卷。
本书不仅为教育工作者提供了宝贵的参考和启示，也为所有关心教育未来的人打开了一扇窗。我相信，通过这些校长的智慧和管理实践，读者能够获得启发，思考如何在变化莫测的世界中，培养出能够适应未来挑战的新一代。
随着您翻开这本书的篇章，我们希望您能够感受到这些校长的热情、智慧和勇气，以及他们对教育事业的无限热爱。让我们一起走进这些校长的世界，学习他们如何以现代校长的身份，引领未来学校的发展方向。
愿这本书能够激发您对教育的思考，激发您对领导力的探索，更激发您对未来学校建设的憧憬。

雷玲，北京教育融媒体中心高级编辑，历任《现代教育报》副总编辑、北京教育音像报刊总社新媒体中心主任、《中小学信息技术教育》杂志社长主编等职，创建由红仓书院视频号，老师吧、研修苑、听名师讲课等微信公众号组成的成长智库教育传媒矩阵，百余次获教育 部、北京市新闻奖等奖项。
编著、主编、策划70余本中小学教师专业用书。编著的《教师的幸福资本成长为优秀教师的8种特质》，主编的《小学语文（数学）名师教学艺术》、《中学语文（数学）名师教学艺术》、《特级教师的特别建议》、《打开教育之门顾明远教育观启示录》、《寻找教育之根李烈教育观启示录》、《教师要学陶行知》、《好课是这样磨成的（语文、数学卷）》、《好课是这样创成的（语文、数学卷）》，专著《梦想触手可及教育行走与思考》等书籍，由华东师范大学出版社、福建教育出版社、北京师范大学出版社出版后，受到广大教师朋友的欢迎。

北上的陆云泉和北京一零一中教育集团
印象陆云泉
陆云泉：耐得住寂寞，守得住繁华　003
印象北京一零一中
爱上一零一的101个理由　006
管理原声
集团化办学背景下构建学校文化认同的实践路径　009
管理智慧解读
信息技术赋能下的未来学校新生态　013
管理实践对话
信息技术赋能教育　生态智慧引领未来　020
管理特色
智慧、开放、共享、生态的个性化教育　028

领跑者管杰和北京市第十八中学教育集团
印象管杰
管杰，百炼钢成绕指柔　035
印象十八中
一所学校的理想：聚贤学府，集美家园　039
管理原声
尊重文化多样性是教育集团治理的基础　042
管理智慧解读
抱团取暖产生的蝴蝶效应　048
管理实践对话
做云时代教育的领跑者　055
管理特色
聚宽教育引领下的实践模式和路径创新　060
传奇校长叶翠微和湘湖未来学校
印象叶翠微
一根筋一生情的教育玩家叶翠微　065
印象湘湖未来学校
一个种桃、种李、种春风的校园　069
管理智慧解读
解读杭州二中之教育蓝图、湘湖未来学校之教育理想　072
管理实践对话
叶翠微：办一所名校，成一片森林，树一面旗帜　084
管理特色
二中法则和少年派，致未来　092

新掌门校长刘雪梅和北京市陈经纶中学教育集团
印象刘雪梅
稳、准、快！雪梅式经纶烙印　095
印象陈经纶中学
精益求精，百年经纶号注入新活力　098
管理智慧解读
面向未来的精致教育新生态　101
管理实践对话
校长应该做什么　116
管理特色
同频共振的同心圆　121

追梦校长袁卫星和深圳市宝安中学（集团）
印象袁卫星
你们的大朋友：袁卫星　125
印象深圳市宝安中学（集团）
梦之校，怎能不爱　130
管理智慧解读
坚持文化立校，把学校建成图书馆　134
管理实践对话
用教育的理想，办理想的教育　138
管理特色
践行理想的新生命教育　148

学者校长王九红和江苏省南京市天正小学
教育集团
印象王九红
解读者王九红　153
印象天正小学
童心即天，爱心至正　157
管理原声
当前学校文化建设的误区及解径　160
管理实践对话
实践中求解适合的教育　166
管理特色
发展教学智慧，建设适合教育　177

新生代校长唐晓勇和南方科技大学教育集团
（南山）第二实验学校
印象唐晓勇
从小县城走向大展台，是他！　183
印象南科大二实验
一座梦工厂　188
管理原声
发展儿童可能性：未来视域下的教育思考与课程实践　191
管理智慧解读
系统变革，让全体师生在一个生态圈里共同进化　197
管理实践对话
校长应该像设计师一样思考教育　203
管理特色
处处涌现创新思维的学校整体设计　210

寻者校长王昌胜和湖北宜都创新实验学校
印象王昌胜
用最初的心，做永远的事　215
印象宜都创新实验学校
追寻中的理想学校　222
管理原声
安全感和信任，比畏惧更能让组织变强　228
管理智慧解读
职业校长的突围自下而上管理激发团队活力　231
管理实践对话
这是我的学校　237
管理特色
我们的管理　242