本书为省课程基地建设项目《“和美文化”背景下的民乐课程群建设》研究和实践成果。本项目为民族音乐赋予课程群概念，将艺术特色教育置于“技以赋质，艺以载道”的宏大视野中予以顶层设计。它融通了音乐、美术、体育、语文、班会等学科的力量，从“教书”走向“育人”，从“知识传递”走向“生命价值的挖掘与提升”，培养有中国心、中国情，认同民族文化，具有民族情怀的“和美少年”，并为此呈现了实现路径和方法，具有现实参考价值。