本书基于素质教育背景从素质教育的角度出发，分析高校素质教育的内涵。首先，对素质教育与高校体育教学之间的关系进行了阐述；其次，分析了当前我国高校体育教学存在的问题；最后，对素质教育背景下我国高校体育教学体系中的目标、内容、模式、方法、课程与评价等方面进行研究，分别提出具体的改革建议，并对高校体育教学改革趋势进行了相关的理论探讨，以期为我国高校体育教学体系的科学构建提供一定的帮助，进而促进高校体育教学的高质量发展。