本书梳理了跨文化交际能力相关概念，介绍了国内外学者提出的跨文化交际理论，探讨了大学外语教学与跨文化交际之间的关系及在大学外语教学中对学生进行跨文化交际能力培养的可行性，并针对安徽科技学院大学生跨文化交际能力情况的调查，提出了“渗透式”跨文化交际能力培养模式等。