《中国教育现代化2035》提出要把我国打造成国际留学中心，作为一个世界主要留学目的地国，我国要实现从留学教育大国向留学教育强国的转变，需要借鉴其他世界主要留学目的地国的经验。
本书以美国、加拿大、英国、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等世界主要留学目的国为案例，从吸引和培养国际留学生的角度，分析各国留学生教育政策的演进、留学生教育现行政策以及留学生教育政策的经验、问题与走向，以期为我国打造国际留学中心提供借鉴。

王英杰：1945年生人，教育学博士。现任北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师，国务院政府特殊津贴专家。先后在美国斯坦福大学、哈佛大学、佛蒙特大学等大学学习和工作，历任北京师范大学国际与比较教育研究所所长、澳门大学教育学院院长、北京师范大学副校长、国务院学位委员会教育学科评议组召集人，世界比较教育学会联合会副会长、中国高等教育学会副会长、中国教育学会比较教育分会会长、全国高等教育自学考试委员会教育专业委员会主任。主要从事比较教育、高等教育、教育政策研究，主持《发展中国家基础教育若干紧迫问题的比较研究》《世界一流大学形成与发展研究》《当前我国高等教育理论与实践若干紧迫问题的比较研究》等重大研究课题30余项，发表《当今世界高等教育发展危机与改革趋势》《规律与启示：关于建设世界一流大学的若干思考》《论大学的保守性：美国耶鲁大学的文化品格》等论文数十篇，出版《比较教育》《美国教育》《美国高等教育的发展与改革》《世界一流大学形成与发展研究》等专著多部。其中《亚洲发展中国家的义务教育》2000年获第二届全国教育科学优秀成果一等奖，《世界一流大学的形成与发展》2010年获北京市第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖、2011年获第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖。