该书是芳草地国际学校儿童哲学课程研究组以辩证唯物主义为指导，坚持儿童哲学中国化立场对学生进行世界观启蒙教育，在经过十年的教育教学实践过程中，借鉴国内相关学校儿童哲学的研究成果，与他们建立联系，将各方各具特色的研究成果进行梳理，形成了《走进儿童的理想国》这一文集。此文集收录了在中小学、幼儿园从事儿童哲学教育人员的研究实践，也收录了儿童哲学研究者在教育孩子过程中的生活实践与感悟。文集内容精彩，表达形式多样，内涵的哲学道理通俗易懂，富于启发性，体现了童性的童真童趣，也体现了儿童哲学课程研究以担当立德树人根本任务的实践意义与价值，对学生全面发展具有重要作用。