本书结合国家基础教育课程改革和地理教师教育发展的新形势，为适应地理科学专业学生学习地理课程与教学理论，更好地适应地理新课程实施的要求编写而成。教材在编写过程中注意与地理新课标紧密结合，以地理课程基本理念的价值取向为逻辑起点，以培养学生的地理学科核心素养为价值遵循，以地理学科思想方法为逻辑起点，努力将现代教育理念、现代教育技术和现代地理科学研究相融合，揭示地理教学的“机理”，发现和总结地理教学的独有规律，“凸显地理学科教学特点。