《儿童教育心理学》是世界儿童心理学、教育心理学研究的重要著作，具有广泛深远的影响力。作者将儿童教育问题的根源，划归为追求优越自卑情结社会情感三个方面，并用案例与理论展开解析，并提供切实可行的方法，为家长和教师解惑答疑，非常具有指导性。

适读人群：中小学生、家长、一线教师、阿德勒粉丝、儿童心理学研究者、普通读者

★个体心理学创始人阿德勒殿堂级作品。

★无删减全译本，父母效能系统训练核心理念。

★自问世以来，超越国界，被译成多种文字，在世界各地广为流传！

★享誉全球70余年，影响亿万父母和家庭。

★当爸当妈是一种修行，每个孩子都需要被看见。

★怎样解读儿童行为？怎样认识儿童心理？怎样培养儿童健康人格？怎样深入了解孩子的内心世界？怎样帮助孩子获得自信与勇气？……这些问题，都可以在《儿童教育心理学》这本书中找到答案。

阿尔弗雷德·阿德勒，1870.2.71937.5.28

奥地利精神病学家。生于维也纳，卒于苏格兰阿伯丁。1895年获维也纳大学医学博士学位，成为眼科和内科医生。1902年参加弗洛伊德的精神分析小组，曾任维也纳精神分析小组主席。1912年自成一派，称为个体心理学。1926年在哥伦比亚大学讲学。1934年定居美国，任长岛医学院的医学心理学教授。主要著作有：《论神经症性格》《理解人性》《自卑与超越》《儿童教育心理学》等。