简永福，武汉市社会科学院原党、院长、研究员。从事理论教学、宣传与研究40余年。主编并出版专著14部。在各级报刊文135篇，2006年以来，主持创新武汉研究，出版创新武汉报告13部，编辑出版《为民之歌》《延安精神当代价值文集》等10余部专著。

张笃勤，武汉市社会科学院历史文化研究员，武汉市政府文史研究馆馆员。主要研究方向为中代史、汉江历史文化、武汉历史文化及文化遗产保护。发表学术文章200多篇，出版《武汉历史文化散论》等个人署名著作和主编论著十多种，其中《文化视域的汉江与武汉》荣获第四届中国大学出版社优秀学术著作。

绪论

第一节选题的缘由、意义及概念界定

第二节该领域现有研究情况检索

第三节课题研究的基本技术路径及目标取向

第四节课题研究的主要过程

第五节课题研究成果及其评价

第六节课题报告的框架及写作分工

第一章中华民族团结奋起

第一节中华英雄儿女铁血奋起

第二节中华文化激励全民族觉醒

第三节抗日民族统一战线众志成城

第二章湖北教育的丰碑

第一节民族危亡关头的战略抉择

第二节抗日烽火中弦歌激扬

第三节文脉承续，教育勃兴

第四节艰难困苦，人才辈出

第五节文化繁荣，社步

第三章联中教育精神熠熠生辉

第一节追求真理，报国济民

第二节学高为师，身正为范

第三节德艺双修，创新

第四节刚毅勤勉，艰苦奋斗

第五节诚朴上善，仁爱团结

第四章联中教育的当代启示

第一节教育是国家与民族发展的战略基石

第二节教书育人是教育的本质

第三节以文化人是中华教育的精髓

第四节 师道尊严是兴教之本

第五章 新时代教育强国的建议

第一节全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

第二节用新时代中国社会主义文化立德树人

第三节重正中华师道，建设教师队伍

第四节优质教育，城乡义务教育一体化发展

第五节整合利用国际资源，教育国际化

参考文献