本书以学前教育基本理论和自然科学、数学为理论基础, 对幼儿园科学教育的目标、内容、途径、方法和设计组织等进行全面介绍。全书共分为三部分, 第一部分为幼儿园科学领域教育总论, 主要就幼儿园科学领域教育活动的目标与内容进行了阐述; 第二部分和第三部分则分别介绍了幼儿园科学探究活动的设计与实施和幼儿园数学认知活动的设计与实施。书中包含大量案例, 旨在提高学前专业学生自主设计实施科学教育活动的能力, 为以后进入学前教育岗位打下良好基础。