学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。党和政府历来高度重视学生资助工作，特别是党的十八大以来，学生资助政策体系不断完善，基本实现“不让一个学生因为家庭经济困难而失学”的工作目标。在此基础上，各高校不断丰富学生资助内涵，大力推进资助育人建设，取得显著成效。本著作重点研究了新时代如何实现学生资助, 如何从保障型向成才型升级，助力学生成长成才。 本书是四川省首批高校思想政治工作精品项目《基于“五个精准”的成才型资助育人工作体系实践与探索》的研究成果。全书对构建对象识别精准、资源分配精准、项目设置精准、帮扶措施精准的资助育人体系进行了全面的论证，并形成了对学生成才达成度的评价体系以及对资助育人有效性的评价体系。

张浩，法学硕士，西南石油大学党委学工部副部长、副研究员。长期从事学生资助政策和育人研究，多次参与四川省国家“三金”评审、资助政策文件起草，近三年来出版专著1部、主持全省高校思政工作精品项目（资助育人）1项，主持中国高等教育学会、教育部高校思政工作队伍培训研修中心专项课题2项，参与（排名第二）国家社科基金高校思政课研究专项、教育部人文社会科学研究专项2项。 刘小萍，西南石油大学副教授，从事高校学生思想政治教育和学生资助工作，在国内期刊发表学术论文6篇，合作出版专著1部。

目录 第一章资助育人概述(1) 第一节资助育人的内涵(1) 第二节资助育人的理论基础(6) 第三节资助育人的现实机遇(13) 第四节资助育人的深远意义(15) 第二章高校学生资助育人的发展历程(18) 第一节高校资助体系的演变过程(18) 第二节高校资助育人的基本现状(21) 第三节高校资助育人的问题及原因分析(24) 第四节高校资助育人的现实机遇(28) 第三章新时代成才型资助育人的工作目标(31) 第一节资助育人工作目标设定的原则(31) 第二节宏观目标——助力社会主义现代化强国建设(33) 第三节中观目标——践行新时代学生资助工作使命(35) 第四节微观目标——促进学生成才以适应社会发展需要(37) 第四章构建对象识别精准的资助育人体系(40) 第一节家庭经济困难认定的基本内容(40) 第二节家庭经济困难认定的原则及方法(43) 第三节高校家庭经济困难学生精准认定面临的问题与原因分析(50) 第四节高校家庭经济困难学生精准认定的实现路径(58) 第五章构建资源分配精准的资助育人体系(71) 第一节资助育人资源概述(71) 第二节资助育人资源开发分配现状(77) 第三节资助育人资源分配利用存在的问题及优化路径(81) 第六章构建项目设置精准的资助育人体系(88) 第一节“三全育人”视角下的保障型资助(88) 第三节国家助学贷款(94) 第四节勤工助学(100) 第五节其他资助(106) 第七章构建帮扶措施精准的资助育人体系(111) 第一节价值塑铸与心理提升(111) 第二节学业支持与专业发展(121) 第三节能力拓展与个性发展(131) 第四节就业帮扶与创业引导(142) 第八章构建育人成效精准的资助育人体系(154) 第一节对学生成才达成度的评价(154) 第二节对资助育人有效性的评价(175) 第三节结论(202) 参考文献(204)