本书以切合受众心理、能力水平及审美倾向的角度为出发点, 根据国家政策要求及学生的喜好把内容分为学习目标、任务导入、美术长廊、知识拓展及课后练习等模块。整本教材分为三大内容板块, 分别为“初窥门径”“漫步优作”“习得技艺”, 根据非艺术专业学生获得美术知识的学习规律, 循序渐进地引导学生进入美术世界, 并以深入浅出的语言、生动活泼的方式、优选经典而不做全方位展示的作品赏析方式, 体现对职业教育美术教育的思考与主张。