本教材是根据党的十八大以来，党和国家对学校美育工作提出的系列新要求，而组织编写的高等职业教育通识类课程新形态系列教材之一。教材编写坚持把立德树人作为根本任务，以完善感性认识，健全理想人格的原则，理实一体化的教学理念，把审美案例赏析与审美项目实践相结合，注重数字教育意识，主动适应职业院校素质教育类课程、公共艺术类课程教材开发建设的新形势。教材，以审美导入、原理解读、审美赏析、审美创造为主要架构，分为11个项目模块，涵盖了社会美、艺术美和自然美等审美事象。