本书作者长期耕耘在基础教育的第一线，在历史教育方面有丰富的实践经验和深刻的思考。作者通过自己在课堂的实践和教科研方面的成果，展示了历史教育在教学设计与课程开发等方面的变革，更有育人方式的变革。本书为基础教育中的历史教师理论素养和实践能力的提升提供借鉴。