本书主要从历史教学的基本理论、历史学科的基本研究方法入手，阐述了历史学科与其他学科的关系。对高中历史教学与教学实践进行了探讨，提出了改革教学方式、教师科学引导、注重教学效果、探索研究性学习等路径。本书针对高中历史教学中实际问题进行了具体的分析，解决了高中历史教学中亟须解决的一些问题，强调理论与实践相结合，以全面、实用和可操作为宗旨，力求对高中历史教师和教研人员有所帮助。全书论述清晰，客观实用，对相关学者有重要的参考价值。