本书是为即将开始职业生涯的实习教师, 以及苦于无法将学习理论应用于实践的教师而写的。既然是介绍教学理论的书, 就不可避免地需要探索一些抽象的理论概念, 出于这个原因, 本书选择以故事作为说明的方式, 将众多真实案例凝缩为虚拟人物在特定教学情境中发现的问题, 让理论与实际相联系。本书通过10个教师故事、40则教学日记, 呈现了教师在教学过程中遇到的各种困惑及思考, 告诉教师如何灵活运用学习理论改进教学、帮助学生更有效地学习。