本书结合高中生身心发展特点、主要面临的心理困扰, 从“学校心理健康测评的基本原理”“适用的测评量表简介”“学校常见心理问题的基本处置与指导”三部分进行阐述, 融科学性、可读性和可操作性于一体, 旨在为广大教育学、心理学研究者和中小学教师提供可靠的教学指导。