本书聚焦小学生品格培育，研究了符合现代社会主流价值观和小学生年龄特点的品格培养要素，并将其落实到学校的课程改革中。用系统科学的课程体系和生动活泼的绘本创编等方式，为小学生良好品格的塑造创造发展条件，还结合家校协同，营造家校共育的教育氛围。

卢雨，黄浦区曹光彪小学校长。上海市普教系统“双名”工程第三期培养对象，上海市“张人利德育课程的开发与研究骨干校长实训基地”首批结业成员。曾获上海市园丁奖、上海市未成年人思想道德建设先进工作者、第三届长三角教育科研先进个人等荣誉称号。2007年至今先后主持3项市级课题研究，其中市级课题“现代城区小学‘人文传统教育’的实践研究”，成果《成长的阳光》获全国首届网络博览会成果二等奖、上海市教育科学研究院第五届学校教育科研成果二等奖。著有《给孩子别样的经历》，其成果“场馆课程的动态研发和品质提升”获上海市基础教育教学成果二等奖。