教师课题研究的思考与实践_徐翠荣著_9787558539831

　　《教师课题研究的思考与实践》为教师工作指导用书，把研究的重点放在小的课题研究上，降低了难度，容易操作。如朗读教学的有效研究，语文课本中\"单元综合性学习\"的实效性教学策略。本著作没有延续以往教学科研大而全的刻板体例，而是以教师在科研实践中很需要解决的问题为专题，突出了实践性。分为教学科研、研讨讲座、调研报告、纪实报道、教研随笔五个专题板块。选出教师科研中的难点热点研究篇目入文入书。

　　孔子云：言之无文，行而不远。教育科研的结晶，诉诸文字，连缀成文，这是一种境界。
　　研读《教师课题研究的思考与实践》电子书稿，一种明显的感觉油然而生——蕴藏着“科研兴教”带来的巨大潜力和勃勃生机，科尔沁区教育教学的改革与发展，正步入到从理念到行动的创造性实践层面。作为科尔沁区教育科研的亲历者、决策者和引领者，徐老师教书育人，读书育己，写书育世，实现了教师工作的主要职责和人生的意义及价值。
　　这里，立足于教育科研，致力于教育科研成果的宣传和推广，引导和鼓励教育科研成果的普及和应用。这是发挥教育科研作用的关键，也是教育科研管理的重要环节，真正担负起了服务决策、改进实践、引领方向、繁荣学科、培养人才和服务社会的使命。
　　这里，立足于研讨讲座，记录着心灵的对话，迸溅出思想的火花，以分享的方式来阐释对教育的理解认识，表达对教研的真知灼见。你感受到的是师道的可歌可泣，你领略着管理的急管繁弦，你体会着教育的博大精深，你还会涌动起从教的心旷神怡……
　　这里，立足于纪实报道，大力营造教科研文化氛围，建设了一支高水平的教育科研队伍，做了大量卓有成效的工作。不是每一次磨砺都足以改变，不是每一点改变都可以感知，只要我们始终坚持，在更广的领域、更深的层面开展研究和实践，我们就能攀得更高，走得更远。
　　这里，立足于教研随笔，忽而是凝重的思考，忽而是若有所思的顿悟，忽而是蓦然回首的释然。生花妙笔，敛藏了多少案头的深入钻研，浓缩了多少灯下的沉思与智慧，艰难困苦、喜悦感动无不融注于一篇篇心血凝成的力作中。
　　这里，唱响的是教研之歌：“我们是教育战线排头兵，教研路上引方向……志存研究，创优课堂……心系教育，服务家乡……甘洒热血，共铸辉煌。”
　　一部书稿是一尊熔炉，冶炼出教育的思想；一部书稿是一群理念的碰撞，迸射出教研的光芒。《教师课题研究的思考与实践》的结集付梓，是徐老师教学实践中无止境地探究求索的成果，是教育科研新理念精华中的吉光片羽，更是科尔沁区教科研发展战略的浓重一笔。这是一种精神，更是一种令人肃然起敬的生存状态。
　　研究是无止境的，科尔沁区的教育科研已经站在一个比较高的起点之上。愿教育同仁见贤思齐，吸纳经验，冰鉴教训，始终走在教科研的前沿地段，发挥教育科研对教育发展的更大作用。
　　是为序。

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