本书是基于北京市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题《AACSB认证与市属高校商科人才培养质量提升策略研究》，以北京联合大学商务学院为例，致力于通过境内外比较研究，探索适合市属高校克服两大困难的方法和策略推动市属高校商科教育明确办学定位、强化教学过程管理、与国际规范接轨。

　　依照国家统计局公布的2011～2015年我国普通本科、专科学校分学科统计的在校学生数据，管理学和经济学类专业在校生占比已超过24％，接近总量的1／4，仅次于工科类专业在校生数。占如此大比重的商科教育在全球化及中国经济总量持续壮大的背景下该如何发展？放眼世界无疑是正确的选择之一。
　　正是基于这样的共识，继2016年中国加入《华盛顿协议》，中国的工科教育全面接轨国际标准之后，越来越多的国内商学院在以加速度冲击国际各大商科教育认证。以国际高等商学院协会（AACSB）认证为例，通过该项认证的国内商学院，2010年前仅有3所，到2015年已经增加到13所，到2018年已经是23所。与此同时，越来越多的中国大陆商学院加入其会员并启动了认证。
　　在这些勇于向国际商科教育□高标准的高峰攀登的商学院中，大部分为国内“985”“211”院校，或者是国际合作办学高端商学院。但也不乏以上海理工大学管理学院、北京联合大学商务学院为代表的地方院校身影。这些院校有的有着国际化办学的初步经验，有的则是有着独特的行业背景特色。它们抓住国际认证“使命驱动，持续改进”的核心理念，不畏艰险、全力以赴地投入这一自我提升的浪潮中。也许相对名校来说，它们在前进的方向上会遇到更多的礁石，但这种自强不息的精神所激起的浪花也更加美丽。
　　2018年，上海理工大学管理学院率先以非教育部直属院校身份叩开AACSB大门。同年10月，北京联合大学商务学院与其携手发起成立了“高水平应用型高校商学院国际化建设研究联盟”，来自全国响应加入联盟及参加成立大会的商学院达60多所。这一方面说明地方商学院有着国际化发展的强烈意愿；另一方面也说明地方商学院亟需一个自己的交流平台。经过大会讨论，联盟的宗旨就是凝聚院校力量，以提升高水平应用型高校商学院的国际化水平和人才培养质量为核心，参照国际商科教育认证标准与建设范式，开展商学院建设研究和实践，为推动商科教育的国际标准实现本土化实践进行前行探索，为地方商学院寻求特色发展、达到□□□□水平奠定现实基础。
　　在这一宗旨的指引下，联盟又于2019年7月举办了□□次学术活动“教学质量保证体系（AoL）建设与实施学术研讨会”，围绕着人才培养质量这个核心，对国际商科教育核心理念展开研讨。研讨会吸引了20余所商学院的100多名教师及管理人员参与，会议主要围绕着专业建设与课程体系构建、教学方法改革等AoL核心问题展开，激发了参会人员的热烈讨论。本论文集收录了本次研讨会上进行交流的论文成果，同时也收录了认证工作组织开展方面如学院顶层设计、资源保障方面的文章，以及商科教育的理论与实践融合及创新创业教育方面的文章。所有文章均来自对国际标准的本土实践，或许理论水平上有所欠缺，但真诚希望能得到同行专家、读者的批评指正，抛砖引玉，在交流中共同促进商科教育的发展。

女， 1966年12月出生。中□□员，博士、教授、博士生导师，北京市人大代表，教育部教学指导委员会委员。北京市金融与财税法学研究会会长、中国服务贸易专家委员会委员、北京经信委中小企业专家库专家、北京市法学会常务理事、北京中小企业协会理事。北京联合大学副校长。

　　依照国家统计局公布的2011～2015年我国普通本科、专科学校分学科统计的在校学生数据，管理学和经济学类专业在校生占比已超过24％，接近总量的1／4，仅次于工科类专业在校生数。占如此大比重的商科教育在全球化及中国经济总量持续壮大的背景下该如何发展？放眼世界无疑是正确的选择之一。
　　正是基于这样的共识，继2016年中国加入《华盛顿协议》，中国的工科教育全面接轨国际标准之后，越来越多的国内商学院在以加速度冲击国际各大商科教育认证。以国际高等商学院协会（AACSB）认证为例，通过该项认证的国内商学院，2010年前仅有3所，到2015年已经增加到13所，到2018年已经是23所。与此同时，越来越多的中国大陆商学院加入其会员并启动了认证。
　　在这些勇于向国际商科教育□高标准的高峰攀登的商学院中，大部分为国内“985”“211”院校，或者是国际合作办学高端商学院。但也不乏以上海理工大学管理学院、北京联合大学商务学院为代表的地方院校身影。这些院校有的有着国际化办学的初步经验，有的则是有着独特的行业背景特色。它们抓住国际认证“使命驱动，持续改进”的核心理念，不畏艰险、全力以赴地投入这一自我提升的浪潮中。也许相对名校来说，它们在前进的方向上会遇到更多的礁石，但这种自强不息的精神所激起的浪花也更加美丽。
　　2018年，上海理工大学管理学院率先以非教育部直属院校身份叩开AACSB大门。同年10月，北京联合大学商务学院与其携手发起成立了“高水平应用型高校商学院国际化建设研究联盟”，来自全国响应加入联盟及参加成立大会的商学院达60多所。这一方面说明地方商学院有着国际化发展的强烈意愿；另一方面也说明地方商学院亟需一个自己的交流平台。经过大会讨论，联盟的宗旨就是凝聚院校力量，以提升高水平应用型高校商学院的国际化水平和人才培养质量为核心，参照国际商科教育认证标准与建设范式，开展商学院建设研究和实践，为推动商科教育的国际标准实现本土化实践进行前行探索，为地方商学院寻求特色发展、达到□□□□水平奠定现实基础。
　　在这一宗旨的指引下，联盟又于2019年7月举办了□□次学术活动“教学质量保证体系（AoL）建设与实施学术研讨会”，围绕着人才培养质量这个核心，对国际商科教育核心理念展开研讨。研讨会吸引了20余所商学院的100多名教师及管理人员参与，会议主要围绕着专业建设与课程体系构建、教学方法改革等AoL核心问题展开，激发了参会人员的热烈讨论。本论文集收录了本次研讨会上进行交流的论文成果，同时也收录了认证工作组织开展方面如学院顶层设计、资源保障方面的文章，以及商科教育的理论与实践融合及创新创业教育方面的文章。所有文章均来自对国际标准的本土实践，或许理论水平上有所欠缺，但真诚希望能得到同行专家、读者的批评指正，抛砖引玉，在交流中共同促进商科教育的发展。