本书总结了学校小班化教育体育与艺术教育的实践经验与成果，共分为五章。第一章立德树人：体育与艺术教育的根本追求；第二章核心素养：体育与艺术教学的价值取向；第三章学校课程：体育与艺术教育的载体；第四章活动体验：体育与艺术教育的运作机制；第五章特色展现：体育与艺术教育的成效释放。

成都师范银都小学从2000年建校开始实施小班化教育，18年来，学校秉承“阳光普照 关注个体”“尊重生命 彰显个性”的理念，以“艺术教育拓潜能，以美塑造现代人”为思路，展开体育与艺术教育，取得了丰硕的成果。