思想政治教学的思与行_蒲跃洪著_9787519233136

本书是高中政治教师全面素养的参照。从德育、教学、科研到钻研教材、教学设计、课堂教学、辅导学生、高考备考；从做班主任、课题研究、命题艺术、导学案编写、社会参与和实践到教学理念、教学思想与价值追求等等，全面论及，有深刻而独到的见解和可供操作的具体做法，一线教师也许能在书中获得借鉴和灵感。

欣闻蒲跃洪老师将他多年积累的论文结集出版，既为他感到高兴，也为中学政治教学界感到欣喜。无论是这本书籍透露出的信息，还是从我与他多年交往所了解的情况来看，似乎可以说：蒲老师是一位有追求、有思想、有爱心、有品位的政治教师。
　　蒲老师既是一位聪慧的思想者，又是一位勤奋的实践者。长期以来，他致力于思考和探索教育教学规律，在教学中研究，在研究中教学，追求有深度、有温度的教学，追求有思想、有实效的教学，其教学成绩深受学生赞许，其研究成果深得同仁好评。
　　在教学与研究工作中，他用思想抵御低俗混沌和职业倦怠，始终对教育教学保持着清醒。从《醒醒吧！教育不是做题和考试》到《如何爱我们的学生》，我们可以看到一颗赤子之心，让人体会到教师职业的崇高。面对一轮又一轮教学改革和纷繁复杂的各种教改实验，他始终保持着自己独立的思考和独特的实践，提出有自己独到的洞见。从他的课题研究中可以看到一个思想者和实践者的坚持：从他的高考备考报告可以看到一个已经形成自己教学风格和独特方法、善于与人分享、在同行中有影响力的实践型专家。
　　只有思想才能抵御蝇营狗苟，抵达人性的高贵。作为一名民主党派人士和政治教师，蒲老师积极通过政协参政议政，建言献策，深入思考社会现实，体现出他的家国情怀、担当精神和参与能力等政治素养，提升了其思想境界，拓宽了其人生宽度。
　　这本书可以成为高中一线教师的重要参考。从内容来看，涉及到一个高中教师教育教学方方面面的工作。做班主任，要为学生可持续发展奠定基础：做教师，要理智热爱学生，严格要求学生，培养学生健全的品格。教学，要培养学生的问题意识和思维能力，培育学生的学科素养：科研，要从教育教学实践中发现问题并研究解决。这方方面面都能从书中获得某种启示。
　　这本书是高中政治教师全面素养的参照。从德育、教学、科研到钻研教材、教学设计、课堂教学、辅导学生、高考备考：从做班主任、课题研究、命题艺术、导学案编写、社会参与和实践到教学理念、教学思想与价值追求等等，全面论及，有深刻而独到的见解和可供操作的具体做法，一线教师也许能在书中获得借鉴和灵感。
　　在教育教学要立德树人、培养学生核心素养的时代，我相信，蒲老师的思考和探索能为我们中学政治教师的教育教学提供榜样与正能量，引领我们不断探索思想政治学科教学的改革创新之路。
　　是为序。
　　胡兴松
　　2017年2月于深圳

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