本书收录了作者20世纪90年代以来有关历史复习与考试方面的研究习作34篇，内容主要涉及历史高考大纲与试题、历史复习方法、历史教材与高考、历史试题命制四个方面。

汪瀛，男，汉族，1959年6月生，湖南祁阳县人。正高级教师，硕士生导师，湖南省历史□□教师。国家“万人计划”领军人才。全国模范教师。湖南省□□高教育奖“徐特立教育奖”得主。教育部国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。中国教育学会理事。湖南省教育学会历史教学研究专业委员会副理事长。湖南省教育科学研究基地中学历史教学研究首席专家。湖南省中小学教师发展中心“国培”“省培”课程专家。株洲市核心专家和学术技术带头人。湖南出版投资控股集团历史学科教材培训专家。株洲市□□教师工作站和中学历史名师工作室主持人。现供职于株洲市第四中学。
　　汪瀛著述甚丰，出版“杏坛追梦”系列前已出版历史教研专著17部；发表论文等260余篇，其中有20余篇为中国人民大学报刊复印资料《中学历史、地理教学》等全文转载。主持省级教研规划课题3个，参与国家教研课题研究1个，省级教研课题研究2个。荣获教育部中国教师发展基金会教育科研优秀成果二等奖1项，湖南省教育科学研究优秀成果一等奖l项，湖南省基础教育研究成果二等奖1项，湖南省教育学会教育科研课题成果一等奖2项，永州市科学技术研究成果一等奖l项，株洲市教育教学改革研究成果一等奖2项，株洲市社科研究成果二等奖2项，株洲市“华晨科教创新奖励基金”金奖。在全国范围内承担中学历史教学专题讲座、学术报告、骨□□□培训和新课程培训近200次。

高考揭秘
近三年高考历史问题答题命题的四大特点
高中历史新课标与高考历史命题
全国文综卷I历史试题评析
题在书外，理在书中
——2007年全国高考文科综合卷I历史试题给我们的启示
2008年文科综合考试大纲历史考点变化及其命题意义
年年岁岁花相似，岁岁年年题不同
——2008年全国文综I卷历史试题特点、启示与复习对策
2009年高考全国文综卷I历史试题给我们的启示
2010年高考文综历史考试大纲要旨与复习备考策略
2011年高考历史试题解读与应对策略
近年高考全国文综卷I历史试题的教学启示
例说高考历史试题对历史学习的启示


复习有方
历史复习方法漫谈
高三文科综合复习方法漫谈
高三历史复习备考方法纵横
复习中国古代文化史应注意的四个问题
怎样理解资本主义政治经济发展不平衡规律
历史规律复习法
高三历史复习备考策略
高考文科综合历史试题对“现实热点”问题考查的理性思考
关注高中历史课程标准提高高三历史复习效益
高考历史第二轮复习指要
高三学生解答小论文试题存在的问题与应对策略
——以株洲市2013届高三检测“革命与改良”题为例
如何取得历史学习的优异成绩
历史复习冲刺阶段备考策略


教材发掘
中国古代史新旧课程异同及复习对策
中国近代现代史新旧课程异同与高考命题趋势(上)
中国近代现代史新旧课程异同与高考命题趋势(下)
世界近代现代史新旧课程异同与高考命题趋势(上)
世界近代现代史新旧课程异同与高考命题趋势(下)


试题纵横
选择题答案因局限于教材失误例说
加强专业修养，提升试题品质
——从评阅某地《2014年公开考录教师笔试试卷·历史学科》说起
第32题有失严谨
文综二道历史选择题商榷
《堂吉诃德》没有“歌颂反抗斗争精神”吗？