本书为高等师范类院校历史专业本科生教学设计课程教材。教学设计自20世纪80年代引入我国以来取得了丰硕的成果, 特别是党的十八大以来, 教育方针、教育思想不断推陈出新, 教学设计的理念和指导思想也在不断完善。本书参考了2020年教育部修订的《普通高中历史课程标准 (2017年版)》编写。主要内容有: 教学设计相关理论介绍, 教学背景分析, 阐述教学目标设计, 教学重难点设计, 教学策略设计, 教学评价设计, 介绍说课设计。