大夏书系·好的教育,面向未来:我眼中的教育人物(程红兵校长全新力作)
定 价:42 元
丛书名:大夏书系·教育新思考
- 作者:程红兵 著
- 出版时间:2019/8/1
- ISBN:9787567592599
- 出 版 社:华东师范大学出版社
- 中图法分类:G632.0-53
- 页码:192
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16开
-
商品库位:
《好的教育,面向未来——我眼中的教育人物》从师生达人、菁菁校园、观校读人、读书读人四个方面汇总了程红兵老师近年来的教育思考和实践,涵盖了他与自己所敬重的师长在交往过程中的启发,在明德实验学校校园里与孩子们的真切相处,走访国内名校的办学感悟,以及诸多读书笔记和书评。体现了“书生校长”做一个自由教师的理想和情怀。
教育是由人和事组成的,教育中的人和事往往会带给人更多的思考和启发,而如果这些人和事通过一位教育家的笔触流淌出来,意义就更特别,这就是程红兵老师在这本书中要传达给读者的:教育,因人和事更迷人。
书中所述之人,或是教育界的名家,或是普通的教师、学生,但他们与作者之间的故事都让人感动,给人启迪,教育正是有了这些星星点点才更真实,更值得人投入其中。
书中所论述的故事,不煽情,不做作,朴实又带着些感动,引人入胜,回味无穷。
推荐篇目:
《我的导师于漪先生》P003
《我理想的教师是自由的教师》P034
《孩子们,早上好!》P057
《代后记 好的教育,面向未来》P173
我在校园里走过一生
程红兵
时光荏苒,我13岁上中学,17岁考取大学,就读师范学院,21岁毕业出来当老师,如今已经是年且60,转眼我已经在基础教育界工作了整整37周年。这37年的教育生涯中我做了多少事?教了多少学生?认识了多少同事?结交了多少同道好友?上了多少课?开了多少会?作了多少次讲座?发表了多少篇文章?出版了多少本著作?哪些是有意义的工作?哪些是无意义的教学?哪些是有价值的探讨?哪些是无价值的研究?我没有去做认真的统计分析,其实也无法精确地统计分析,更没有必要去做,生活本身就是混沌的,且让它混沌吧。
我中学时代的同学和老师陪我走过了浪漫的少年之旅,那是一种无忧无虑的生活,没有激烈的考试竞争,没有死记硬背的应试教育,没有天天作业、周周考试、月月排队的紧张。班主任有章燕萍老师、陈庆澜老师,章燕萍老师教数学,汪美芳、韩克光老师教语文,陈庆澜老师教政治,张菊花老师教英语;同学无数,有侯清木、邱情晶、叶忠东、程高青、李庆、陈明、张小杰、李建国、戴国亮、姜小英、吴兵、皮富华等,我们也读书,也写作文,也做数学,但更好玩的是学工、学农、学军,在广阔天地里自由自在。我大学时代的班主任颜长青,班长徐肇锋,同学宁冠群、李国斌、邱尚仁、王德宝、何明清、武秀成、刘志工、万华瑞等,以丰富的社会生活经验带着我这样的应届高中生度过了四年大学生活,那是畅游书海的四年,是虽然艰苦但只觉其乐的青春岁月。我在上饶市一中的执教生涯,有初出茅庐的稚嫩,有磕磕碰碰的启程,有崭露头角的青涩,有豪情满怀的激扬,我和校长苗敏达、胡启杰、聂文明,语文组长俞宝将、邓增刚、鲍康,同事纪树墉、史美庭、俞国俊,教研员万真海、田庞元一起共度了一段美好时光,从他们身上学到了很多有益的教学经验。我在上海建平中学的教育岁月,遇到了富有理想主义精神的全国知名校长冯恩洪,他浑身上下散发出的个人魅力,带有一种鲜明的浪漫主义色彩,他的教育改革高高举起人的大旗,他全新的教育理念引领了一个时期的中国基础教育,在我眼前仿佛天地为之开阔。在上海这座国际化大都市里我遇到了以于漪老师为代表的中国基础教育界中最杰出的一批语文名师——于漪、钱梦龙、陈钟樑、方仁工、陆继椿、金志浩等,特别是于漪老师,她的人文教育思想,她极富亲和力的语文教学,她大力助推青年语文教师成长的无私品质,她创新而不偏激的思维方式,她切实而不守旧的话语方式,都带给我很大的震动,在我眼前仿佛境界为之高远。我曾在的上海市建平中学隶属于浦东新区,处在改革开放最前沿,拥有全球视野,发展空间广阔,学校校长、教师给予我诸多帮助。浦东社会发展局、教育局领导给予我很多发展机遇,从语文老师走向校长助理,走向常务副校长,走向校长,走向院长,走向教育局副局长,岗位的不断变化,带给我更多的责任,也带给我全新的教育视角,从微观走向中观,从中观走向宏观。一路走来,我发现自己更适合于学校的具体工作,更喜欢跟孩子们在一起,跟老师们在一起,一次偶然的机遇使我从上海南下深圳创办了深圳明德实验学校,老夫聊发少年狂,以52岁的“高龄”重新创业,艰难困苦,其乐融融。最开心的是认识了一堆有情有义有趣的新朋友,有真挚教育情怀的企业家陈一丹先生,与我共事的小伙伴们,深圳教育界的同道们,他们朝气蓬勃,风华正茂,意气风发,我们一起抒写教育的传奇,一起碰撞出教育的未来。
人是一种奇怪的生物,在漫长的日子里,总有一些日子会留存在心里;在漫长的岁月中,总有一些人物会印刻在脑海中。人的大脑经过选择性记忆,留存下来的一般就是那些打动你的人与曾经拨动你心弦的事情。岁月无情,人间有爱,爱学生,爱老师,爱朋友,爱事业,爱研究,爱写作,心中回荡的,常常就是你爱之深、责之切的东西,脑海中不断回放的,往往就是你魂牵梦绕的一幕幕场景。我拥有一支相对笨拙的笔头,但也有一双相对勤快的手脚,在忙忙碌碌的日子里,总是抽出时间记录一点有意义的事情,总是找点空闲描述那些好玩而有趣的人,总是心有所动地议论一些文字书稿。因为这些人在我的人生交往过程中有着颇为有趣的交集,因为这些事情在我的从教生涯中有着颇有意义的影响,因为这些文字书稿在我的阅读之中多多少触动了我的思绪。
岁月给予我太多的经历,太多的挑战,太多的辛劳,太多的思考,太多的快乐,太多的回味……慢慢留下了许多交往的记忆,许多难以忘怀的情景,积累下来,于是沉淀为这样一本书,虽然并不全面,但毕竟是人生长河中的浪花朵朵……回想起来,我这大半生基本是在校园里度过的,剩下的日子也一定是在校园里度过,面对世界,我开心而骄傲地说:我在校园里走过一生。
程红兵,上海市特级教师,特级校长,教育学博士,全国“五一劳动奖章”获得者,享受国务院政府特殊津贴,全国师德先进个人,上海市人民政府督学。曾任上海市建平中学校长,浦东教育发展研究院院长,浦东新区教育局副局长,深圳明德实验学校校长等职。现任深圳明德实验学校总校长,兼任华东师范大学基础教育特聘教授。
序 我在校园里走过一生 / 001
第一辑 师生达人
我的导师于漪先生 / 003
由于漪老师引发的社会学想象 / 008
当一首班歌唱了30年——我眼中的李镇西 / 012
春天的追忆——关于宁冠群老师的回想 / 016
永远的语文老师——沉痛悼念陈钟梁老师 / 024
印象张广录 / 029
我理想的教师是自由的教师 / 034
他乡巧遇高志华 / 040
印象老嵇 / 044
我的学生顾文豪 / 046
张吉武和《中学语文教学参考》 / 050
第二辑 菁菁校园
孩子们,早上好! / 057
翻过那座山峰,你就到了 / 062
开启明德绘本花园 / 066
那诗意的校园故事 / 070
南国新唱毕业歌 / 074
捡拾几片落叶 / 079
牵 挂 / 088
再见同学 / 090
我和校长培训中心 / 092
细数树缝间漏下的一缕缕阳光——写在《语文学习》创刊30周年 / 095
第三辑 观校读人
走近冯恩洪校长 / 099
刘彭芝与做的文化 / 108
给家长一个平台,还学校一个精彩——王伟航的家校合作纪实 / 113
于细微之处见文化——杨正家与三林北校 / 123
一所农村中学的化蛹成蝶路——罗羽忠与合庆中学 / 126
第四辑 读书读人
跨越世纪的辉煌——读《于漪文集》 / 133
散文家的博士论文——读李镇西《民主与教育》 / 137
一本活的教育学——读李镇西《爱心与教育》 / 141
课的魅力其实就是人的魅力——读《听李镇西老师上课》 / 144
根深叶茂话“根林”——为《追求高品质的语文教学》作序 / 147
美文美教——为陆新全《美文美读美教》作序 / 151
我叫时海成——时海成老师《中学文言便捷词典》序言 / 154
建平校园里金苹果的光芒——为黄良福老师《记录人生》作序 / 157
教师的成长就是有感而发——为李志凡老师的著作作序 / 160
张玉琴的快乐成长——为《探索小学语文教师专业成长之路》作序 / 165
许贤苏校长的研道——为《教育有道》作序 / 168
代后记 好的教育,面向未来/ 173?