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基于叙事范式的教育均衡研究

基于叙事范式的教育均衡研究

定  价:79 元

  • 作者:林瑞玉
  • 出版时间:2017/3/1
  • ISBN:9787516198612
  • 出 版 社:中国社会科学出版社
  • 中图法分类:G527.553 
  • 页码:332
  • 纸张:胶版纸
  • 版次:1
  • 开本:32开
  • 商品库位:
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  本书作为区域教育均衡发展的典型个案研究,致力于在时空坐标中,借鉴“小地方大社会”的逻辑角度,尝试在叙事研究的基础上结合类别分析,深度描述区域教育均衡发展的变迁历程,通过关键人物访谈以及田野调查等途径,以时间演进为显性线索,以教育主体要素间的互动方式及其关系变迁对个人境遇、区域教育均衡程度所造成的影响为隐性线索来解析“北仑现象”背后的故事及意蕴,进而通过见微识著的方式,获得对教育均衡发展的理论解释,力图为我国区域教育均衡研究提供一个真实图景,并揭示其复杂的实践样态和理论形态。
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