谈古论今话教改：历史学教师教育教改论_袁名泽，刘小云编_9787564347185

　　《谈古论今话教改：历史学教师教育教改论》由历史学科的专业教师承担论文的收集和编排工作，具有很强的专业特色，能为有兴趣研究历史教学法的人提供相关经验，推动历史教学改革，强化教学效果，达到历史教学的课标。《谈古论今话教改：历史学教师教育教改论》选题是专门针对历史教师的教学、教改心得和体会而拟定的，由历史教师的教学论文、教改论文以及教学法论文组成。此外，还涉及历史教育家的教育思想对现代教学的启示和在现代教学中的具体应用，可以说只要是与历史教学和教改相关的论文均有入选。

　　玉林师范学院是桂东南唯一一所师范类本科院校，办学历史悠久，其前身为创建于1945年的郁林师范学校，1958年升格为广西玉林专区师范专科学校，中间停办，1978年经国务院批准恢复，1994年升为高等专科学校。玉林师专自建校以来始终坚持“为九年制义务教育培养合格师资和为地方社会经济发展做贡献”的基本目标，对教学进行大刀阔斧地改革。学校教师先后在各类刊物上公开发表教学论文100多篇，出版多部颇有影响力的教材，学校也因其丰硕的教学成果而成为受表彰的全国26所优秀师范专科学校之一。2000年，经教育部批准，学校升格为玉林师范学院，成为一所具有教师教育特色的综合性本科院校，从此，教学教改工作更上一个台阶，成果更加丰富。其中历史学作为玉林师范学院设置最早的专业，见证了玉林师范学院的发展历程，也为玉林师范学院的发展做出了自己的贡献。自学校升格为本科院校以来，历史学专业共获厅局级以上课题立项70多项，其中，国家级课题4项，教师发表论文700余篇，其中颇有影响的教改论文达50篇，这些论文凝聚着历史学科全体教师的教学经验和心血，将其汇编成册，将有助于明确历史学科教学改革的轨迹，也将有助于提高历史教师的教学水平，促进历史学科的发展。
　　面对21世纪高等教育发展的良好机遇，2014年，玉林师范学院对办学定位进行了调整，将办学目标定位为建设特色鲜明、区内一流，国内有较大影响的地方本科院校；将办学类型定位为教学型、师范性、应用技术型；将人才培养目标定位为培养具有现代化理念、掌握现代化技术、具有强烈的责任感和使命感，并具有可持续发展能力的应用型人才；将社会服务定位为立足桂东南、面向广西、辐射全国；将办学特色定位为师范性、地方性、应用性。为此，学校将遵循“厚德博学、知行合一”的校训，坚持“师范性、地方性、应用性”的办学特色，努力建设成为以教师教育为鲜明特色的区内高水平、西部地区知名的应用型地方综合性大学。这次教师教育成果的汇编正是迎合这种办学定位改革而作出的重大举措，历史专业的教学教改论文汇编也基于此得以和大家见面。虽然其他高校历史学科教师的教改论文集早巳出版，但在我们学校此举尚属首次，这对于提高教师历史教学的积极性和教改能力必将会有明显的促进作用。全体教师在探讨历史教学的同时，多方挖掘具有本地特色的历史资源，思考如何合理组织、分配和利用各种地方性课外资源，迎合历史教学的发展趋势，这给传统的宏观史学造成巨大冲击，也为地方史学、边缘史学等微观史学和应用史学带来新的发展机遇。在挖掘地方性历史资源的过程中，教师和学生丰富了历史知识，并且逐步形成对当地历史知识的经济开发思想，促进了当地历史资源的开发，彰显了该项目的实际应用价值。

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