本书聚焦新课程与新课标下的历史教学全面革新，对该背景下高校历史教学所面临的新要求和挑战进行了深入剖析。强调高校历史教学在新课程和新课标的背景下应当积极顺应历史教学新趋势，更新教学理念，不断尝试教学模式的创新，以提升历史课堂效能。