语言与法律_Sanford，A.，Schane 著_9787513044745

法律语言学方面的一部扛鼎之作，Language and the law ，该书主要以语言学理论分析法律问题。本书所涉及的材料大多出自《语言与法律》课程讲座，本书作者曾在加利福利亚大学圣迭戈分校讲授该课程近20年，本书译本在中国政法大学研究生课上作为教材使用，反响很好，需求也很大。

本书的研究议题包括语言学兴趣领域，并找寻法学研究中近似的话题，二者相互整合。本书中的四个章节均采取以上的方法探讨语言学与法学研究视野重叠的话题，其中涉及的语言学话题包括：（1）歧义；（2）隐喻；（3）言语行为；（4）允诺。与这四个话题相关的法律问题则分别是：（1）误解；（2）法律拟制；（3）传闻；（4）合同构成。

每章内容均由四节组成。第一节聚焦于法律，主要介绍本章涉及的法律问题，介绍法律的话题，评介相关的法院案例，并提供必要的背景信息。第二节关注语言，提出语言学概念，并阐述分析法律材料所涉及的修辞概念。第三节展开分析，提出作者对法律材料独到而新颖的见解。第四节体现语言与法律的交互，思考本章所涉及的法律材料及其语言学分析的关联性。在附录中，作者列出了本书所讨论的部分案例判决书的节录。为了便于区分本书重点讨论的12个案例，作者采用法学界惯常采用的表述方式引用上述案例，如加利福尼亚诉布朗（California v. Brown）。其他案例则未采用该形式，但读者可在本书案例分析所附录的尾注中查到相关参考文献的出处。

本书所涉及的材料大多出自于《语言与法律》课程讲座。本人曾在加利福尼亚大学圣迭戈分校连续讲授该课程近二十年。该课程吸引了很多有意报考法学院的学生，数量可观的语言学专业的学生和少数猎奇的学生。因为学生的背景差异，该课程未设任何选课要求。作者并不要求选课的法学院学生具备任何语言学的训练，语言学专业学生之前修读法学课程。

本书所采取的研究方法近似于主题研究法。作者意识到部分读者可能具备法学功底，部分读者接受过语言学训练，另有部分读者两者兼有。由此，作者不预设读者的知识背景。为了满足读者的不同需求和参差不齐的知识储备，作者试图阐明所有必要的语言学及法学概念，并尽最大可能避免采用学术术语。我将所有信息均呈现于本书正文的每一章节，尾注中只提供参考信息。作者试图拓宽本书的读者群，包括致力于法律和语言学跨学科研究的法学家和语言学家；首次涉足跨学科研究的学生和学者；对语言和法律的复杂关系怀有兴趣的普通读者。

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