《新课程生物怎么教》分为理论阐释和教学案例两个部分。《新课程生物怎么教》的理论阐释部分，是对生物课程改革的新课堂要求进行了阐述，通过对准备教学设计中的关键点进行分析和探讨，简单地介绍了一些教学设计中的应对策略。重点说明了教学过程是师生交流、生生交流的重要意义。教学案例部分，是按照生物学课程标准的十个主题，分门别类地编选了一线教师的教学案例。这些教学案例，以教学设计和教案设计的理论要求为基础，从学情分析、教学分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法和教具准备等方面进行详尽分析，对教学过程的教师

《新课程历史怎么教》依据历史新课程的理念，具体阐述了初中历史新课程教学中的一系列实际问题。主要有以下特色：一是理念的阐述通俗易懂。编者从一线教师的实际需要出发，用一问一答的形式深人浅出地介绍了新的课程理念，使广大历史教师能够轻松地理解新课程“是什么”、“为什么”；二是有大量承载新课程理念的鲜活案例。教师们通过这些案例，可真切地感受到如何把课程理念转化为教学行为，解决好“怎么做”的问题；三是针对新课程理念阐述了在新课程理念下历史老师如何专业化发展的问题，为历史老师的成长指明了方向。

《新课程语文怎么教》中的思维和方式是已经进行新课程改革的教师的一些感悟，精选大量承载新课程理念的鲜活案例，教师们通过这些案例，可真切地感受到如何把课程理念转化为教学行为，解决好“怎么教”的问题。我们相信，没有最好，只有更好，经过我们所有同仁的努力，我们必将在新课程的道路上越走越远，越走越好！

本书是一本色彩静物技法辅导书，对色彩静物的构图、色块分布、布置，静物的造型都作了深入浅出的讲解。通过对各种不同材质的考试常见静物的分析，详细的步骤图示范演绎和大量优秀范画的来支撑起整个构架，用生动的解析说明来充实其内容，相信能对考生读者的学习有较大的帮助。本书从基础知识入手，通俗易懂的讲解，让考生读者的学习避免走弯路，更快更好的提升自己的实力，更有信心的面对高考。书中还有教授一些应试的心得，调整好心情面对高考。敲门砖，教你如何叩开美院之门。

以最新的教学大纲为依据，采用职业教育中项目教学的理念，以项目教学的形式编写，主要包括单片机硬件结构的认识、单片机输人／输出控制技术、定时器与中断系统的应用、单片机综合应用、串行通信和新型的单总线器件的应用共8个项目。本书行文使用贴近学生的语言习惯，项目任务选取与生活联系紧密的实例，每个项目后配有实践作业报告和详细的评价表，可操作性强。

本书是针对全国美术高考的色彩静物技法辅导书，作者迟明星曾出版过敲门砖色彩静物，其风格深受市场读者的欢迎。书中对各个高考常见静物作了详细地讲解，配有细致的步骤图解析和大量优秀的色彩范画，非常适合考生读者学习使用。

赵春笑，1981出生于河南上蔡，于2003年创办笑笑美术兵团，是国家正规注册的办学单位，是以中央美术学院、清华美院、国美等9大美院及北服、北影、中戏等全国美术类高等院校本科招生为培养方向的美术培训基地。本书《素描头像》就是由他编著，主要是为广大美术高考生编写的。内容包括：素描头像的过关训练、分部训练和临摹训练。

优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本丛书不仅全面介绍了优秀教师的成长方略，更强调一种境界与氛围，激励着教师们对“优秀”的不懈追求。

班级是现代学校制度的产物，是一定年龄阶段、发展水平相当的一群学生组成的学校教育教学基本组织形式。班级工作是学校工作的基本组成部分。班级的教育、教学质量直接影响学校的办学水平。班级的出现产生了对班级管理者的需要。既然教学不再是一对一地进行，教师不再是面对个别或少数学生开展教学活动，教师的工作任务也就发生了相应变化，这对教师的角色定位也提出了新的要求，从而产生了以班级为教育对象的管理者——班主任。只要以班级授课制的组织形式开展教育活动，就必须有班主任这一工作。在我国的教育组织中，班主任已经成为各级各

本书以主题班会的形式，介绍了一系列我们中学生们有可能遇到的一切威胁到身心安全的事故。内容包括：校园安全篇；居家安全篇等。