李艳菲编著的《汽车文化与新技术》将人文教育与科学教育、文化素质教育与专业素质教育实现有机结合，系统地介绍了汽车的起源，世界汽车工业的形成与快速发展过程。 内容全面、丰富，详细阐述了日本车系、美国车系、欧洲车系等各大车系，并介绍了现代汽车的新技术、汽车的造型与色彩、汽车运动以及安全驾驶等方面的知识，对汽
《汽车自动变速器检修》以汽车自动变速器检修的典型工作任务为载体，以任务驱动的方式对汽车自动变速器检修工作进行了情境划分。全书内容从高职教育改革的实际出发，按照情境化教学改革模式编写，紧密联系企业实践，注重突出针对性和实用性，共涵盖了自动变速器的认识、典型自动变速器的认识与拆装、自动变速器检修仪器和设备的使用、自动变速器
落实公交优先发展战略，构建以人为本、公交优先和慢行友好的交通系统，是保障和改善民生、实现公共交通与城市的协调发展以及缓解交通拥堵的重要举措。《交通运行管理丛书：地面公共交通运行可靠性分析与调度控制》对于进一步增强城市公交企业的运营和管理能力，提高公交系统的服务和管理水平，具有较强的参考借鉴价值。《交通运行管理丛书：地面
《基于动态人车环境协同推演的汽车驾驶倾向性辨识》是作者在驾驶员行为、意识及情感计算领域多年研究成果的系统总结。在全面总结国内外相关研究现状及发展趋势的基础上，《基于动态人车环境协同推演的汽车驾驶倾向性辨识》着重介绍作者在这一领域的最新研究成果，主要包括：汽车驾驶倾向性综合评判方法、基于动态车路协同推演的汽车驾驶倾向性辨
《21世纪全国高职高专汽车系列技能型规划教材：汽车车载网络技术与检修》采用项目式编写方法，全面系统介绍了车用单片机及CAN、LIN、MOST等车载网络系统的基础知识、结构原理、故障诊断与维修技巧。主要包括车载网络基础知识、车载单片机的结构和原理、CAN网络系统的结构原理与检修、LIN网络系统的结构原理与检修、MOST网
《应用型本科汽车类专业“十二五”规划教材：汽车构造与拆装实训教程》分4篇14个单元32个实训项目，主要以保有量大、结构典型的桑塔纳轿车和东风、解放货车为主，新技术以大众速腾和奥迪为例，系统地介绍了现代汽车发动机、底盘及车身各总成及零部件的正确拆装及检查调整程序，并在各个项目中增加了常见车型的比较，扩大了该书的信息量。《
《普通高等教育交通类专业规划教材：汽车运用基础（第3版）》以汽车技术管理和合理运用为主线，系统介绍了从汽车选购到报废的整个使用过程中有关汽车运用条件、车辆技术管理规定、汽车选购基础知识、汽车户籍管理与保险、汽车运输组织与效益、汽车运行材料及合理使用、汽车行驶安全、汽车的公害及防治、汽车在特殊条件下的使用、汽车技术状况变
《汽车品牌与文化（第2版）》从对汽车知识介绍入手，系统而全面地对世界著名汽车品牌进行介绍，同时对汽车文化的内涵进行了全面的阐释。在汽车起源和发展过程中，汽车品牌与文化包含有丰富的内容，作者通过对汽车名人、车标故事、主流车型、品牌发展、设计理念、制造理念、汽车使用、赛车文化以及未来技术的详尽阐述，向读者逐一展开一幅汽车品
《应用型本科汽车类专业“十二五”规划教材：车载网络技术》主要讲述CAN、DDB、MOST、IDB?1394、Byteflight、LIN、BSD、Bluetooth、以太网、FlexRay、网关与诊断总线的结构组成和工作原理，对典型车系的车载网络系统及其故障诊断、检测、维修等实用内容也进行了充分的介绍，并配有实训指导书
《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车维修业务接待》面向汽车维修业务前台的服务顾问岗位，针对此岗位应掌握的知识、应熟练的技能、应具备的职业素养，充分吸取先进的服务管理理念和维修业务接待流程，结合岗位的实际工作过程编写而成。《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车维修业务接待》是国家骨干院校实施教、学、做一体化改革的成果，
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