为大力推行职业技能等级制度，实施职业技能提升行动，大规模开展职业技能培训，中国就业培训技术指导中心组织有关专家编写了国家职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《健康照护师国家职业技能标准(2018年版)》和健康照护师国家基本职业培训包要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本

本教材是“全国技工院校医药类专业教材”之一，根据《实用方剂与中成药》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材在内容设计上遵循学以致用的原则，引入医药行业企业专家参与编写，贴近企业岗位需求，实现校企深度融合；本教材方剂尊古，守正创新，改变传统编写模式，采用“证－理－法－方－药”中医推理模式编写体例，以中医学的逻辑思维

在组稿和编写过程中，根据实际培训需求和国家职业技能标准的内容，经过与组织单位讨论，改为按照技术模块分册编写教材，调整为基础知识、刮痧、拔罐、艾灸、砭术等等五个选题。拟申报选题以《保健调理师国家职业技能标准》(公开征求意见稿)为编写依据，结构上按照职业功能模块分级别编写，力求满足不同地域、不同层次群体的学习需要，具有引领

为全面建设高质量技能人才队伍，大力推行职业技能等级制度，规范职业技能培训，中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家编写了职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《保育师国家职业技能标准(2021年版)》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本

随着职业技能等级认定工作的逐步开展，各省市人社厅(局)陆续认定了多家用人单位和社会评价组织，开展本地的职业技能等级认定工作。分社目前已经在与部中心命题处开展题库转化工作，但中心命题处合作比较严谨，速度不会很快，很难满足市场上众多职业辅导练习的需求，同时各地有自己的一些需求，全国统一试题很难满足所有地区的需求，特色化、个

1.主要内容：内容从婴幼儿护理员实际需求出发，主要包括岗位认知(职业道德、职业守则、新生儿生理特点、婴幼儿生长发育特点)、生活照护(抱放婴幼儿，照护婴幼儿喂养、排便、盥洗、作息及睡眠)、保健护理(常规体格检查、预防接种、常见症状护理、发育异常儿的护理)、健康管理(婴幼儿抚触、婴幼儿三浴锻炼、常见意外伤害的预防及处理、心

根据等级认定教材开发规程，拟开发4种教材，分别是《老年人能力评估师(基础知识)》《老年人能力评估师(三级)》《老年人能力评估师(二级)》《老年人能力评估师(一级)》。依据国标开发规程和老年人能力评估工作实际需要，将评估师划分为三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师三个等级，知识技能要求三级7个模块，二级8个模块，一级

本书主要内容包括信息收集：健康调查问卷的设计、健康调查的实施，信息管理与使用：健康信息的管理与使用、健康档案的建立与管理、智慧健康与健康管理，健康监测方案的制订与实施：健康体检方案的制订、健康监测方案的实施、健康风险评估和分析、健康危险因素、健康风险评估的类型、健康风险分析、健康风险评估的应用、健康风险评估报告的解释、

主要内容包括社区保洁基础(社区保洁概述、社区保洁工作准备)，社区保洁工作内容(社区公共环境保洁、公共卫生间保洁与服务、废弃物处置、预防感染清洁)，社区保洁员劳动保护(劳动防护、社区保洁制度与管理)。此专项职业能力考核培训教材的撰写推出是为新形势下社区保洁工人基本素质和技能提升为基础，通过专业内容对社区保洁工人进行理论培

全书共包括绪论和6个单元共16课，分别是：传染病与非传染病、营养与健康、环境与健康、职业与健康、心理健康、安全常识与卫生服务六个单元，较为全面地介绍了公共卫生领域的有关健康知识。正文以一个个小主题的方式，加上故事和案例，介绍贴近学生生活的公共卫生知识，涉及的知识以学生能理解、且在生活中有需要为原则组织编写。语言简洁平实