本书以新生入校为起点，按照时间顺序，从认识校园、熟悉校园、建设校园等环节，从适应新校园、构建和谐人际关系等11个方面，从感性到理性阐述师生“共建、共享”美丽校园的理念；从认识到实践引导学生“认知”、“训练”、“养成”美丽校园所需要的知识、行为、能力、习惯，引导学生做一个美丽的校园人，实现校园文明建设的”知行合一”，成就

毫无疑问，生活当中，你几乎每天都会面对来自四面八方的信息轰炸。你被浩如烟海的资讯和书籍压得透不过气。本书首次提供了一种全新的自学模式，让你在简单易学的练习与训练中获得革命性的阅读技巧。从而获得更多的信息，也由此爱上阅读。

本教材分为三个模块，模块一为职业生涯规划篇，包括认识高职教育、传承校企文化，了解职业生涯、成就个人发展和规划大学生活、创造美好明天三章内容；模块二为职业素质篇，包括职业素质概述、职业理想与职业道德、大学生职业心态、大学生职业沟通、大学生团队合作能力、大学生职业形象、大学生时间管理和职业适应与潜能开发八章内容；模块三为就

《培养孩子情商108个细节》分九个章节，本别从孩子的心理健康、自控能力、情感表达、性格、人际关系、为人、品质等几个方面对培养孩子情商进行解读。

本书介绍了内蒙古包头机械工业职业学校在探索现代化职业院校建设中的办学理念和典型经验。全书分为办学思想篇、德育创新篇、教学改革篇、学校治理篇、办学成果篇五部分。

本书是南京市职教(成人)教研室年来的社区教育实验项目的成果汇集，包括市民培训类、农科教类、志愿服务类、青少年教育类、老年教育类、文化传承类、乡镇建设类、资源共享类等8个类目。

本书分为身心健康素质、思想道德素质、能力素质三篇，共十章，包括调节身心、注重身体健康、增进心理健康、发展素质教育、培养民族意识、树立道德新风尚、增强法律意识、建立和谐人际关系、自主学习、提高职业素养。

本书依据作者在中等职业学校工作中的理论研究，结合公用事业学校的具体工作实践，提出了中等职业教育核心问题的研究工作。将中等职业教育的研究方向由研究点转移到做好中等职业教育的难点。

《创新教育教程/中等职业学校课程改革试验成果教材》系中等职业学校职业素养系列教材、中等职业学校课程改革成果教材，是在总结浙江省中等职业学校实施近10年创新课程试点的基础上重新开发的教材。《创新教育教程/中等职业学校课程改革试验成果教材》共分八章，讲解了创新是人人皆可为的理念；介绍了各种具体的发明技法，如缺点列举法、移植

本教材根据教育部颁布的中等职业学校《职业生涯规划教学大纲》编写而成。作为中等职业学校的德育课教材，旨在对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点确定目标，进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。