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  • 孩子的言行举止这样培养
    • 孩子的言行举止这样培养
    • 魏中华 著/2013-1-1/北京工业大学出版社
    • 《孩子的言行举止这样培养》针对的是学龄前儿童,即3~7周岁这一年龄阶段的儿童。当这个年龄段的孩子做出令人讨厌的举动:如爱生气、爱叨叨、爱和兄弟姐妹打骂、进攻性强、爱拿哭闹来威胁别人时,父母应该采取及时的行动制止他们的行为,以防这些不好的举止演变成坏习惯而影响孩子一生。《孩子的言行举止这样培养》通过列举学龄前儿童各种言行

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      定价:¥32  ISBN:9787563932931
  • 孩子的言行举止这样培养
    • 孩子的言行举止这样培养
    • 魏中华 著/2013-1-1/北京工业大学出版社
    • 《孩子的言行举止这样培养》针对的是学龄前儿童,即3~7周岁这一年龄阶段的儿童。当这个年龄段的孩子做出令人讨厌的举动:如爱生气、爱叨叨、爱和兄弟姐妹打骂、进攻性强、爱拿哭闹来威胁别人时,父母应该采取及时的行动制止他们的行为,以防这些不好的举止演变成坏习惯而影响孩子一生。《孩子的言行举止这样培养》通过列举学龄前儿童各种言行

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      定价:¥32  ISBN:9787563932931
  • 改变孩子先改变自己
    • 改变孩子先改变自己
    • 贾容韬著/2013-1-1/作家出版社
    • 本书融合了古今中外众多的教育智慧。内容包括改变孩子先改变自己,走出家教的误区,阅读点亮人生,品格决定成就,教育孩子需要大智慧,好家庭胜过好学校,家庭教育让我终生受益等。

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      定价:¥30  ISBN:9787506367585
  • 养育孩子, 一场温暖的修行
    • 养育孩子, 一场温暖的修行
    • (美),娜奥米·阿尔多特 著 杜蕾蕾 译/2013-1-1/华夏出版社
    • 《养育孩子,一场温暖的修行》的目的不是教你如何诱使孩子合作,而是教你如何增强自己与孩子认识自我、实现自我的能力。一个生活顺心如意、自由自主的孩子,做事总是很出色,因为他做的是自己喜欢的事,他这么做是出于快乐与爱,而不是出于惧怕或对赞赏的渴望。在《养育孩子,一场温暖的修行》里,你将学习如何消除自己的内心情绪和因条件反射造

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      定价:¥39.8  ISBN:9787508072593
  • 盲校课程与教学
    • 盲校课程与教学
    • 钱志亮 编/2013-1-1/北京师范大学出版社
    • 《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材:盲校课程与教学》是特殊教育学系列教材新世纪高等学校教材之一。《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材:盲校课程与教学》共二十一章节,内容包括盲校的教学、盲校的课程、盲校品德与生活课程与教学、盲校品德与社会课程与教学、盲校思想品德课程与教学、盲校语文课程与教学等。《新世纪高等学校

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      定价:¥45  ISBN:9787303155088
  • 做父亲的幸福
    • 做父亲的幸福
    • 东子 著/2013-1-1/北京师范大学出版社
    • 父教缺失是中国家庭教育中较为普遍的现实问题,父亲在家庭教育中的淡出,导致了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象,这在一定程度上影响了对孩子自理能力、自信心理、坚强品质和骁勇精神的培养,影响了孩子自信、独立、坚韧、勇敢、果断、豪爽等性格品质的养成。实践证明,“父教”是孩子健康成长不可缺失的重要组成部分。《做父亲的幸福:好爸爸

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      定价:¥32  ISBN:9787303156450
  • 让孩子学会坚强
    • 让孩子学会坚强
    • 陈楠 著/2013-1-1/中国经济出版社
    • 《好爸好妈分享系列:让孩子学会坚强》另辟蹊径,从生活的细节人手,提供了许多具体而实际可行的建议,让父母摆脱枯燥的理论知识。书中大量反映青少年坚强意志的事例引人入胜,给父母带来积极的借鉴意义。请翻《好爸好妈分享系列:让孩子学会坚强》吧,也许正是通过这一次的阅读,你的教育方式发生改变,造就了一个成功人士!

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      定价:¥32  ISBN:9787501796793
  • 家庭教育成功法则
    • 家庭教育成功法则
    • 曹荣瑞,仲立新主编/2013-1-1/上海世界图书出版公司
    • 本书紧扣青少年基础教育阶段所面临的成人、成长、成才三大关键元素,广泛调研,精心策划,深入组稿,择要汇编,专业解答了156个家庭教育中普遍存在的突出问题,基本涵盖了家庭教育的所有层面。

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      定价:¥22  ISBN:9787510053986
  • 让班主任工作快乐起来
    • 让班主任工作快乐起来
    • 谭爱平著/2013-1-1/上海世界图书出版公司
    • 本书共分为七章,分别从不同的角度论述了班主任工作快乐的含义、特点、目的、意义、原因、来源及影响快乐的主客观因素和快乐能力的提升等,特别是对“如何让班主任工作快乐起来”这个难题,从认识工作意义、热爱教育事业、把工作当作事业等19个方面作了比较深入的论述。

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      定价:¥36  ISBN:9787510056024
  • 人是如何学习的
    • 人是如何学习的
    • (美)约翰·D·布兰思福特著/2013-1-1/华东师范大学出版社
    • 几位美国当代杰出的心理学家,会同来自人类学、教育学、计算机科学、文化与学校教育、数学、科学、物理、历史、视觉与表演艺术等研究领域的16位顶尖研究人员组成的学习科学发展委员会。受美国教育部教育研究与改进办公室的委托,对人类学习的科学知识基础及其在教育中的应用进行评估,以便向教师、学校行政人员、家长和政策制定者等传递来自认

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      定价:¥42  ISBN:9787561798270