本书以信息加工理论为指导，以体现信息素养框架体系中信息行为即为一个信息处理过程的学术理念。全书共十章，主要包括信息检索概论、工具资源和信息利用三部分。每章设习题、案例分析、拓展阅读。通过习题，检测学习者对课程知识点的掌握；通过案例分析，使学习者在具体案例中学会把教材中的陈述性知识转换成程序性知识，最终转变为策略和策略行

本书是为本科生和硕士研究生快速、全面掌握文献信息检索方法而编。内容共分6章，按照“文献概述→文献的分类、中外数据库及著录格式→分类文献的检索方法→文献引用技巧”逻辑顺序编排。另外，为了便于作为教材使用，本书增加了学位论文的撰写规范和要求及图表绘制与处理技巧，且每一章后附有练习题，以便现学活用。本书介绍了较多的文科、理科

人类是一个群居体，从生命诞生以来，人类的生活就离不开信息的交流，从语言、文字到造纸术、印刷术，到电报、电话，一直到区块链、人工智能等新一代信息技术，人类的信息技不断变革。2015年5月，国务院印发《中国制造2025》，部署全面推进实施制造强国战略，围绕经济社会发展和国家安全重大需求，选择十大优势和战略产业作为突破点，新

《中国移动电视发展报告（2017）》是中国移动电视行业*的权威性综合研究报告。本书对移动电视在国家信息化发展战略等政策逐步落地、移动互联网全面推进的矛盾环境下的发展方向、路径进行了深入思考和分析，尤其剖析了移动电视在广电、交通等行业十三五规划下的发展机遇，提出了移动电视基于场景的融合创新、基于平台的生态共赢等全新的发展

随着现代社会的进步、各种科学技术的发展，我们已经入多种媒体融合发展的融媒体时代。在融媒体时代，传媒教育行业被赋予了前所未有的责任和重担，同时也遇到了空前的挑战。各种新媒体已经渗透进社会生活的方方面面，传统的传媒教育必须适应新形势下的各种情况以做出改变。只有将新媒体与传统的教育教学方式相结合，学习并掌握新的思考方法和新的

本书从国民党广播的传者（who）（媒介制度的设计与安排，及组织人事）、传播渠道（whichchannel）、传播（节目）内容（what）、受众（whom）及传播效果（whateffect）五个W方面进行中国广播由文明利器向党化工具蜕变原因的探讨和阐释。在这样的专题结构中，本书为了叙事上的逻辑性，先从传播渠道国民党从中央

中国新闻传播研究 2016（下）

广播发展研究

新闻生产中的力量博弈

将特定的研究对象与政治、社会，乃至于个人建立其关联分析。而对传播媒介的研究同样需要如此。就具体研究议题而言，本书着重围绕传播媒介有关的几个重要方面展开分析，具体涉及媒介技术、媒介生产、媒介话语以及媒介行动。但本研究与基于传播本体意义上的分析不同，而是将这些重要方面与政治、资本、社会，乃至于个人建立起关联分析。显然，这一