本书通过博士和他的两个学生对世界上外形奇特的建筑的探索，带小读者们了解这些建筑的构造及原理。在世界上有很多奇妙的建筑，有的建筑建在屋顶上，有的建筑建在了海里面，有的建筑长得像艺术品，有的建筑建成了动物的模样。本书通过幽默的文字和图片的视觉冲击，使小读者们了解一些关于建筑的基础知识，聆听到建筑工程师们背后的故事，使他们懂

本书按照课程教学标准的要求，结合《建筑制图标准》GB/T50104-2001以及作者收集整理的建筑装饰有关的参考资料等，结合高等职业院校建筑装饰专业的培养目标和教学大纲，围绕制图基础、三视图投影原理、施工图识读与绘制三方面内容，依照工程实践编写而成。本教材由浅入深，由简到繁系统地介绍国家建筑制图标准、建筑构件及家具等的

本书的主要内容包括：第一，依据设计阶段纵向展开，提出方案投标阶段、方案深化阶段、初步设计阶段、初步设计审查(超限审查)阶段和施工图设计阶段中结构专业经济合理化设计框架技术方法；第二，根据设计内容横向展开，提出结构设计依据、结构主要设计参数识别、结构荷载、地基基础方案、地下室方案、楼盖体系、抗侧力体系(剪力墙部分)、抗侧

本书包含投影基本知识、建筑制图标准基本规定、总平面图识读、建筑平面图识读、建筑立面图识读等15个教学模块。本书将教学内容模块化、碎片化。每个模块按情境导入→教学目标→任务书→任务分组→工作准备→工作实施→评价反馈→模块知识点(含教学案例)进行设计，实现了教学内容与岗位工作内容紧密对接。

本书以BIM5D平台为基础，围绕施工管理过程中所涉及到的进度、商务、质量、安全生产等应用内容讲解，使学生能够掌握未来工作场景中的实际业务且能够通过BIM技术进行项目管理应用，加强BIM应用能力的实际业务能力的培养。学生通过基于BIM5D平台的监理综合实训，熟悉掌握基于BIM技术的建设工程项目管理中的内容、方法及具体措施

本书为校企双元制编写，编写时教师与企业技术人员共同围绕企业一线需求编排内容，以职业岗位标准、人才培养方案为依据，引用实际工作岗位的真实工作案例，采用项目任务驱动方式，结合信息化资源，全面融入课程思政元素，贯穿劳动教育，遵循“在做中学”的原则，循序渐进介绍建筑装饰施工图的识图与绘图理论与实践技巧，图文并茂，具有较强的实用

在本书的编写过程中，取材力图反映较基础、较实用的建筑施工技术，融合了全新出版的施工技术规范、施工质量验收规范和设计规范，以够用适度为原则，适应教学需要和社会普及需要。根据建筑节能的发展需要增加了较前沿的建筑节能内容。本书共分为9个项目，主要内容包括：建筑构造要求、建筑结构技术要求、建筑材料、施工测量技术、地基与基础工程

本书内容以模块化、项目化的形式呈现，分析职业岗位核心能力，以实际项目为驱动，编排课程内容，选取典型工作任务作为本教材技能学习的载体，突出职业内容的职业性。教材内容以素质教育为基础，编入新案例、新材料、新工艺、新制作技巧等内容。课程内容以居住空间效果图制作为主，将3DMAX软件的建模、灯光、材质、渲染等内容融入其中，注重

本书按照《智能建筑设计标准》GB/T50314-2015编写教材主要内容，分类安排系统单元，使教材理论内容更加符合国家规范。全书共分为9个项目，主要内容包括：楼宇智能化技术认知、综合布线工程、视频安防监控工程、入侵报警工程、出入口控制工程、建筑设备自动化、消防及联动控制系统、智能楼宇系统集成技术、智能楼宇系统工程的实施

本书共8章，内容包括：土方工程、砌体工程、地基桩基础工程、混凝土结构工程、结构安装工程、工程造价类型及其构成、建设工程造价的计价方法和依据、BIM技术造价应用。