本书介绍了适量的风险与责任、问题行为的替代选择、冒险者的优势、过度保护还是缺少监管、冲动的孩子等内容。

本书分为正确认识终身学习观、如何树立终身学习观、如何培养青少年的终身学习观、引导青少年树立终身学习观念等五章，主要包括：终身学习观的内涵、终身学习观的特点、终身学习观的表现、终身学习观对青少年教育的启示等。

本书就“素质教育与高职使命”这一论坛主题，围绕高职教育中如何实施素质教育、践行立德树人等内容展开讨论。全书分主旨演讲与报告、思想素质篇、文化素质篇、职业素质篇四部分。旨在通过高职院校不断加强素质教育的交流与合作，促进高职素质教育再上一个新的台阶。

本书从工读教师的角度，为我们描述了成都52中就读的孩子们的成长经历和蜕变过程，呈现了站在这群孩子身后的家长们的所作所为和所思所想。本书收集了大量真实案例，并以教育者角度对其进行剖析，思考并理解孩子们隐藏于问题行为背后的真实需求。

本书共分五个单元,内容包括职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业创业、职业生涯规划管理与调整。

本书不仅是一部献给天下父母的读物，而且是一部关于亲子教育的神奇之书，荟萃了犹太人最具成果的育儿智慧。

本书在编写的内容上以突出“素质教育”为核心的思想，引导学生学习做人、学习求知、学习立业、学习生活。在编写的形式上大胆创新，融合芝麻开门（故事案例阅读）+点石成金（点评案例）+加油站（知识拓展）+牛刀小试（素质活动）的全新形式。让学生从故事中学会做人、求知、立业、学习、生活，为培养学生综合素质提供教学的有效引导和合理帮助

本书共10回，内容包括家里有一杆秤，指尖上的数学1，格子里的数学，说着玩儿的数学，词汇中的数学1，指尖上的数学2，生日中的数学等。

本书主要阐述对中国青少年教育的一些见解。分为两部分，第一部分：主要谈饭桌教育方法。说明在繁忙的今天如何在全体家庭成员一起用餐的过程中让孩子打开心扉，发现孩子潜藏的能力。第二部分：主要谈中国式早操的作用和方法。学校可以通过极为轻松和充满趣味的“中国式早操”，长期形成对学生身体肌肉力量，心肺功能，柔韧性，平衡力和爆发力等运

《没有天生的优秀：妈妈导师蒙谨的智慧教养心经》主要内容是第一章做孩子好的父母，第二章理解教育的真正内涵，第三章掌握正确的教育方法，第四章给孩子好的家庭教育，第五章让孩子受益一生的优秀品质，第六章让孩子在错误中不断进步，内容贴合孩子的实际的教子心经。