本书以作者与佛克马和柯雷的交往、交流为纲，通过收录几场访谈的内容展现了佛克马的主要学术观点，又通过笔译柯雷作品的方式向读者呈现了其核心学术观点。作者匠心独运，以简洁、轻松的文字向读者展示了荷兰汉学发展历程以及佛克马、柯雷两位荷兰汉学名家的核心学术观点及其人格魅力，对读者了解当今荷兰汉学的发展情况有所助益。

范文澜《中国通史简编》共两册，上册从上古至五代，中册从北宋至鸦片战争，分别于1941年9月、1942年12月由延安新华书店出版。该书凡三编：第一编原始公社到中央集权的封建制度底成立——远古至秦，第二编中央集权的封建国家成立后对外侵略到外族的内侵——秦汉至南北朝，第三编封建经济的发展到西洋资本主义的侵入——隋统一至清鸦片

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。守正创新是习近平新时代中国特色社会主义思想的显著标识，是习近平文化思想的本质要求，是新时代中国特色社会主义文化建设的基本遵循与科学方法。本书主要记录、研究、阐释了中国共产党坚持守正创新，推动新时代中国特色社会主义文化思想、政策、制度、实践演进的历史进程，勾勒新时代中国特色社会主义文化

本书以汉英对照、图文并茂的形式，以中国革命历史重要遗址为切入点，介绍发生在中国革命史上的历史故事、以移步换景的手法，在特定的时空，讲述革命史遗址发生的故事，串联起中国革命的史事，建构中国革命的记忆，并以汉英双语对照的形式，体裁独特，适合大学生寓革命史学习于外国语言学习之中，激发大学生学习革命史的兴趣，这种形式也是高校探

本书以汉日对照、图文并茂的形式，以中国革命历史重要遗址为切入点，介绍发生在中国革命史上的历史故事、以移步换景的手法，在特定的时空，讲述革命史遗址发生的故事，串联起中国革命的史事，建构中国革命的记忆，并以汉日双语对照的形式，体裁独特，适合大学生寓革命史学习于外国语言学习之中，激发大学生学习革命史的兴趣，这种形式也是高校探

本书内容包括：课本里的唐朝知识热搜、课本里的宋朝知识热搜、课本里的明朝知识热搜。

本书共有六章，各章内容具体安排如下：第一章和第二章是绪论及文化传统文化与中华优秀传统文化理论，其中不仅介绍了研究综述、选题创新等内容，还对文化、传统文化和中华优秀传统文化三者的关系及中华优秀传统文化与高校学生的文化自信等内容进行了分析。这些为本书深入探讨其相关内容做了必要的铺垫；第三章论述的是高校中华优秀传统文化教育的

本书首先阐述了数字媒介的基本概念、发展历程及技术特征。通过对数字媒介在文化传播中的作用分析，为后续研究奠定理论基础。深入探讨了其内涵、历史渊源与当代价值。通过剖析传统文化面临的现实挑战，揭示了数字化转型的必要性与紧迫性。在当今信息飞速发展的时代浪潮下，数字技术与传统文化的碰撞交融备受瞩目，这本聚焦数字媒介应用与传统文化

本书是针对司马迁《史记》原著的一次全面的再创作。笔者力求在尽量贴合原著框架的基础上，将原本艰深的古文用“视觉化”的方式，深入浅出地进行一次全新再现。本书是一本全彩画面为主的漫画书。不同于其他现有作品，《漫画史记》不偷懒，认真地按照《史记》原著的章节、编年来设定章节，对司马迁笔下的这些历史典故尽可能做了展示，虽然不可能完

本书通过浅显凝练的语言，将司马迁的经典巨著《史记》转化为适合孩子阅读的文本。作品以色彩鲜明、风格活泼的漫画呈现历史场景，强化文字表达，将复杂的人物关系和事件转化为直观的图像，进一步引发孩子的阅读兴趣。作者在尊重历史和原著的基础上加入了自己的解读和思考，在“严肃历史”与“轻松阅读”间找到了巧妙平衡，既避免了枯燥说教，又坚