本书共有六章，各章内容具体安排如下：第一章和第二章是绪论及文化传统文化与中华优秀传统文化理论，其中不仅介绍了研究综述、选题创新等内容，还对文化、传统文化和中华优秀传统文化三者的关系及中华优秀传统文化与高校学生的文化自信等内容进行了分析。这些为本书深入探讨其相关内容做了必要的铺垫；第三章论述的是高校中华优秀传统文化教育的指导原则与主要内容；第四章是高校中华优秀传统文化教育的主要路径与机制建构，从中华优秀传统文化专业教育路径、通识教育路径、融入式教育路径及高校中华优秀传统文化教育的机制建构四个方面进行论述；第五章是对中华优秀传统文化与社会主义核心价值观教育的探索，主要论述的是历史文献、国学经典等与社会主义核心价值观的关系；第六章对中华优秀传统文化与高校学生的素质教育进行了分析，主要阐释了新时代下中华优秀传统文化对学生的素质教育的影响等内容。