别是人类生活及社会发展进入大数据时代，信息与数据量的迅速激增，人们对信息和数据的需求急剧增加，同时对人们的信息素养提出了更高的要求。2015年美国大学研究图书馆协会(TheAssociationofCollegeandResearchLibraries，ACRL)发布了《高等教育信息素养框架》（以下简称《框架》），又一

英国著名社会学家弗兰克·富里迪广泛借鉴历史学、教育学、文学、政治学、伦理学、心理学、传播学、哲学乃至医学等学科的研究成果，全面梳理了自苏格拉底以来的数百位西方思想家有关阅读（reading）和读写能力（literacy）的经典论述，系统地考察了阅读人群的历史变迁，阅读对不同文化处境中的读者和社会的影响，以

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跨界融合是社会媒体化的过程，反映着当前媒体业态变化的实质，是洞观媒体业态演变的重要观察点，是大众媒体发展的转折点和新起点。本书以河北省媒体业为研究对象，沿着传统媒体和新兴媒体两条主线梳理了媒体跨界融合研究的学术脉络，汇集了扎实的现实材料，呈现了当前媒介环境下传统媒体与新兴媒体跨界融合的路径，试图从媒介与社会两个层面提出