《学前儿童家庭与社区教育/iCourse·教材》是教师教育国家精品资源共享课“学前儿童家庭与社区教育”的配套教材,依据《教师教育课程标准(试行)》编写。《学前儿童家庭与社区教育/iCourse·教材》从家庭环境对儿童发展影响的角度、从与儿童直接或间接有关的社区环境角度,分析幼儿成长的社会生态环境,讨论幼儿园如何与家庭、
本书从目前中等职业学校学生的就业环境和就业形式入手分析,按照中职生择业和创业所需要的知识能力分九章进行讲解。前面五章详述了就业指导相关的内容,包括就业前准备、面试的艺术、职来职往你准备好了吗、职业素质培养、就业的劳动法律保护。第六章~第九章介绍了创业有关内容,包括创业与创业教育、创业项目的选择、创业计划书以及创建小型企
《积极取向的家庭教育》以积极心理学理论为指导,建立在心理咨询案例及相关调查研究基础上,对家庭教育的理念、内容与方法进行了全面阐述。《积极取向的家庭教育》首先对积极取向家庭教育的理念、目标与原则进行了分析和阐述;在此基础上,重点阐述了亲子关系的重要性、构建亲子关系的主要沟通方法,以及家庭教育中具体的生命教育、生涯教育、人
《帮孩子找到缺失的"感觉拼图":孩子感觉统合,才能成长快乐》可称为感统失调孩子父母的圣经和经典之作,畅销多年。作者是这个领域权威的研究者和实践者,书中内容可以帮助父母们更好地理解感统障碍的问题,同时也帮助父母、老师和其他的非职业治疗师们来全面了解这疗面的知识。《帮孩子找到缺失的"感觉拼图":孩子感觉统合,才能成长快乐》
《感统游戏:135个促进感觉统合的游戏,在欢笑中玩出聪明和健康》是一本献给家长和老师们的实用活动手册,提供了135个感觉统合游戏活动。这些活动的设计目的是让有感统障碍的孩子易于接受游戏活动并陶醉其中。全书贯穿有这些孩子的妈妈们练习中的感悟,也从父母和治疗师的角度呈现了一些游戏活动的有效性。这本书就是让有感统障碍的孩子融
这些供田夫牧子、贩夫走卒使用的杂字教材和正统的蒙学教材有何不同?对现代基础教育中的识字教材的编写有哪些可资借鉴的经验?从中我们可以探寻出徽州教育哪些地域性特点?另外,明清时期的徽州杂字作为一种满足庶民小儿日常生活需要的蒙学教材,不仅是一种让蒙童识得文字符号的文本,更是一种文化传承的载体,其记载了民众生活的哪些内容?反映
《世界经典家教系列丛书》是一套值得每位父母收藏的家教经典,涵盖了孩子在成长和成才过程中的各个方面:包含健康的体魄、健全的人格、高尚的品性、良好的学习方法、完美的人际交往、个性的独立、能力的提升、财富的获取、情感的经营,以及日后婚姻、家庭、生活、事业等方方面面,《扮演好你在孩子眼中的角色:罗斯福教子书/世界经典家教系列丛
带给读者不只是阅读的享受,更是生活的温暖,家本该如此,父子亲情本该如此,让我们的心回归到家,愿每一个孩子都能健康快乐成长! 齐雅丽陕西省作协副主席 《写给男孩菠菜的信》给人极大的阅读冲动。这些信的时间跨度长达12年,做父亲的和孩子探讨了一系列他们经常会遇到的问题……面对孩子,作者是*平凡
一旦当上妈妈,就开始了一段永远不会毕业的人生课。母亲是孩子的宿命,孩子是母亲的延续。你可能会成为很多人的妈妈,但不要忘记,对于孩子而言,只有你一个妈妈。家长对孩子的教育方式直接影响着孩子的一生。没有一个孩子天生是完美或者说天生是有不足。家长无论是否合格总会认为自己做的没错,但是被不合格家长伤害的那些孩子又找谁去诉说?虽
当孩子出现问题时,父母如果用孩子的心理去理解孩子的问题,去宽容地对待他们、守护他们,那么孩子的问题就不是问题,或者即便真是问题也会因为父母的宽容和理解,化大问题为小问题。反之,如果父母把孩子一点点小问题无限放大,即使原本没有问题的孩子也成了问题孩子。