米吴和可霏为了完成生态观察报告的作业，来到云南野生动物救助站观察亚洲象。这里的亚洲象正在迁往新的栖息地，有一头名叫“缺耳朵”的成年公象落单了，一直留在菌子附近打转，不肯离开，严重影响了村民的日常生活。救助站的志愿者阿让想要完成将“缺耳朵”带回新家的任务，米吴和可霏决定帮助他，和阿让一起踏上追象之旅，结果竟有意想不到的发

一年一度的校园跳蚤市场即将开幕，米吴和安可霏这对老搭档却因小事闹掰了，决裂的两人为了争夺跳蚤市场的最佳卖手称号而暗中较劲。这时，米吴自制的收音机里传来了电闪小象的求救声，紧接着实验楼突然着火，全校大规模停电，教室里出现球状闪电……

本书主要来自对素描概念认识的不足。因此，要认识什么是设计素描，首先必须理解什么是素描。今天，在我国的美术基础教学引进西方的素描造型方法已有半个多世纪，重新探究其基本概念，似乎有些不可思议。但是，当我们的设计教学与基础素描的训练中，在方法与目的存在着内在的矛盾时，却不能不对我们今天的素描教学实践对素描基本含义的理解上产生

本书于元大德四年(1300)，系为友人盛逸民所书。纵29.5厘米，横190.6厘米，现藏于天津博物馆。这件作品得二王之神韵，典雅俊美，润厚飘逸。其用笔精纯、圆润，点画丰满而富于变化，牵丝轻盈。笔法流畅，飘逸肆意。观其全篇和谐统一，呈现出清俊、典雅之风，亦将书写者的审美理想表现得淋漓尽致。元代倪瓒在卷后题跋云：“此卷行书

本书以行书为主，间以草法，用笔珠圆玉润，婉转流美，神气充足；作品一气呵成，无一懈笔，体现作者深厚的书法功底。赵孟頫一生钟情于图绘陶渊明之高节逸事，其笔下的《归去来辞》，与陶渊明文辞意境浑然一体，交相辉映，成为艺术史上不可磨灭的杰作。

文徵明书法造诣深厚，篆、隶、真、行、草五体皆通，尤以小楷、行书著称于世。他一生勤勉好学，至八十余岁高龄，仍能写一手工整的蝇头小楷。他的行草书出于“二王”，并汲取宋元诸家撷取精华，自成一格。其用笔精妙，寓刚健于婀娜之中，行遒劲于温润之内。在章法处理上布白巧妙、疏密有致；从整体看，法度谨严而意态生动，极具晋唐书风。《千字文

永和九年(353)暮春三月初三日，王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人在会稽的兰亭修禊，赋诗抒怀。其间作诗三十七首，结集为《兰亭集》，王羲之为之作序并写下这篇脍炙人口的千古名篇。这篇气韵生动、流畅自然的序文，书写的潇洒飘逸，体现了书法艺术中自然形态的美与人的情感之美高度和谐统一，被后世誉为“天下第一行书”。此本采用唐冯承素

本书用笔取法高古，极具法度，有魏晋遗风。笔势纵横畅达，坚劲遒美。章法秩理天然，纷而有序。通篇高潮迭起，一气呵成，达到“意先笔后，潇洒流落，翰逸神飞”的化境，充分增加了作品的艺术表现力。正如唐张怀瓘《书断》云：“草书宪章二王，工于用笔，隽拔刚断，尚异好奇，凌越险阻，功用少而天才有余，真行之书亚于草矣。”米芾在《海岳名言》

宋神宗元丰三年(1080)二月，苏轼因“乌台诗案”被贬谪黄州。在黄州期间，他精神寂寞，生活穷愁。《黄州寒食诗帖》是苏轼被贬黄州第三年的寒食节有感而作，作品气势奔放，迅疾稳健，用锋多变，浑然天成，将诗情、意趣、书境三者融为一体。此帖被称为“天下第三行书”。

此帖被后人称为天下第八行书，亦誉为“中华第一美帖”。米芾的书法汲取各家之精华，融会贯通，与己所用，创造出飘逸潇洒、爽利峭拔的书法艺术风格。尤其是他的行书，在章法、结构、笔法等方面，追求“稳不俗、险不怪、老不枯、润不肥”的精神面貌，把“裹与藏、肥与瘦、疏与密、简与繁”等对立因素巧妙融合，从而达到和谐统一、超逸入神的境界。