《主体性与美好生活——当代西方伦理学中的两种幸福路径研究》作者刘科，系上海理工大学马克思主义学院教授，研究方向为伦理学、道德教育理论。本书是作者负责的上海市哲社一般项目科研成果。福利与德性是当代西方伦理学中探讨幸福的两种主要路径，体现了伦理学对善与正当问题的深入阐释。本书重在展现这两种幸福路径在近三十年间的实质进展，将

智识生活是什么？它能为我们带来哪些方面的益处？普通人如何过上一种富有思想的智识生活？在这个浮躁功利的时代，人人都奔波忙碌，几乎每种事物和每个人做事的价值都以“有用与否”这个尺度来衡量。久而久之，人变成了工具，工作毫无意义，生活疲惫无着。哪里可以寻得持久的快乐、内心的笃定以及人格的庇护？在希茨看来，智识生活可以培育人的内

这是一本潮州名人家训文化的研究论文集，本书分为上篇“潮人家训文化”及下篇“潮人家训典范整理”，筛选整理出10部最具有历史价值和时代意义的优秀潮人家训，结合家训所在的姓氏家族和其后代典型人物的故事进行释义研究，挖掘家训背后的深刻文化内涵，探究家风家训对后代子孙、家族命运甚至是社会风尚的带动和影响，阐述潮人优秀家训典范和自

老话说得好：“千金难买早知道，万金难买后悔药。”人生的道路看似漫长，但其实紧要处只有几步。如果我们能早知道一些道理，就能在人生的紧要处做好选择，人生就能少走些弯路，人生也能走得更加顺畅一些。这本《人生三早：早知道早开窍早受益·成人版》就是帮助我们尽早认识到人生的一些道理，帮助我们尽早迎来觉醒时刻，如此我们才能看透人性的

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职业核心素养越来越被用人企业所看重，职业核心素养的高低也在一定程度上体现了从业者的社会价值。本教材以社会、行业、职场需求为出发，重在培养中学生的职业核心素养，并考虑学生学习特点，编写适用于中职学生使用的、实践性较强的职业核心素养教材。本教材从什么是职业素养、学生应该具备怎样的职业核心素养、如何培育职业核心素养、社会需要

按照《习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”本书共六课，大纲如下：绪论工匠之道，继往开来薪火传工匠渊源工匠价值大国工匠第一课执着专注，一生只做一件事锲而不舍淡泊宁静第二课精益求精，要做就要做最好关注细节艺无止境第三课一丝不苟，毫厘之间显匠心恪尽职守严谨求实

本书主要围绕工匠精神概述、弘扬工匠精神的中国楷模、国外工匠精神及其代表、弘扬工匠精神的新时代意义以及弘扬工匠精神的主要路径等内容展开，提出了弘扬工匠精神的建议和意见，用世界的眼光审视当下工匠文化的土壤，呼吁全社会都应该重视和弘扬工匠精神。要在制度上做好工匠培育设计，通过物质和精神奖励培养一批有创新思维的专精人才；要赋予

《孝经》是中国古代儒家经典著作，共十八章，集中地阐发了儒家的伦理思想。认为以孝为中心，”夫孝，天之经也，地之义也，人之行也”；认为孝是诸德之本，”人之行，莫大于孝”，国君可以用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家，保持爵禄。《孝经》在中国伦理思想中，首次将孝亲与忠君联系起来，认为”忠”是”孝”的发展和扩大，并把”孝”的社会

全书分绪论、先秦创史时代、汉唐继承时代、宋明理学时代四大部分32章，系统地介绍了我国古代伦理学界重要的流派及主要代表人物，并阐述了各家学说的要点、源流及发展。