第二十二届上海国际课程论坛以“核心素养与课程教学变革”为主题，围绕核心素养的理论基础、实践路径以及数智时代的机遇与挑战展开了充分讨论。核心素养已成为课程改革的重要目标。本书基于此次论坛，深入探讨核心素养的内涵及其在数智时代的价值，有望推动数智时代课程教学的进一步变革。第二十二届上海国际课程论坛以“核心素养与课程教学变革

特级教师袁爱国围绕卓越教师专业成长的路径，从专业规划、专业交往、专业实践、专业研究、专业风格、专业阅读、专业写作、专业精神、专业趣味等九个方面进行阐述，全方位解析教师专业发展之道。 全书立足教育强国背景下卓越教师发展目标，不仅反映21世纪课改以来个人专业发展的历程，同时结合现当代教育家事迹进行阐发，从点到面，折射不同

本书为湖南省高职院校单独招生考试英语项目的复习试卷，由拥有自命题权的单独招生学校组织十几家学校参与编写。本书依据湖南省高职各校单招考试大纲编写，内容和考点全面，命题精准度高。采用专项卷和综合卷结合的形式，先进行专项练习，后模拟考试的递进方式助力考生备考。本书配有二维码，附答案详解，并每年进行时事更新。本书主要作为平时备

本书专为小学高年级学生及初中生设计，突破传统年级划分，以模块化结构系统梳理初中数学核心内容。全书共16章，涵盖有理数、方程、函数、几何图形、统计概率等知识体系，独创“双主线”架构：显性主线聚焦代数、几何等基础知识与技能，隐性主线贯穿抽象、推理、建模等数学思想方法，助力学生构建完整的认知网络。针对人工智能时代需求，强化代

这本书立足学校从“管理”走向“治理”的整体转型，分别从学校治理及其现代化演进、学校治理效能提升、学校治理体系建设、学校治理问题探索等四个方面，系统梳理了学校治理的理论演进与实践探索，旨在勾勒出一条清晰的学校治理发展路线。

广东省佛山市南海区里水高级中学创建于1995年秋。多年来，学校坚持“求真务实”的办学路线，以“严抓细管”的德育工作而著称。从学校和学生的实际出发，逐步形成了“面向全体，和谐发展”的办学理念和“因材施教，教学相长”的教学理念，以“特色挖潜，多元发展”作为主体文化导向，引领学生走适合自己发展的道路，坚持走特色办学之路。

本书为2025年湖南省教育科学规划项目“中学思政课引领青少年价值观培育的路径探究”的研究成果。全书共四章：第一章从理论层面厘清了中学思政课的目标体系以及与青少年价值观培育的内在逻辑；第二章围绕中学思政课的教学内容创新，探讨了中华优秀传统文化与中学思政课的深度融合及双向赋能；第三章聚焦中学思政课的教学方法变革，探索了数字

本书以数学核心素养的理论框架为基础，结合初中数学教学的要求与发展趋势，深入探究核心素养导向下初中数学课堂教学的全流程优化路径。本书从数学素养的内涵与要素入手，详细阐述核心素养与学科能力的关联、初中数学教学核心理念及数学思想的融合等基础内容；进而围绕课堂教学实践，讲解教学技能提升、课堂管理优化、素养导向的课堂观察及课例研

本书以学科核心素养为导向，深入阐释了“悦”读“悦”慧这一创新教学理念，通过激发阅读的愉悦感培育学生思维智慧。全书不仅阅读教学理论框架完整，而且从实践维度出发，分别依托词汇教学、语篇分析理论、思维导图、图式理论四大核心支柱，系统剖析了教学目标确立、资源利用、策略设计等关键环节，结合教学实践案例破解传统教学难题。

本书主要为高三数学教师提供一套理论贯通实践的质量提升方案。通过深入剖析当前教学的三大困境：概念教学扁平化(重结论轻过程)、能力训练碎片化(缺乏思想方法统整)、评价反馈滞后化(学情诊断粗放)，结合教学和学习目标的优化、内容管理的精细化、教学方法的创新等多个方面，系统性地探索了如何有效提升高三数学教学质量。