梁子曾数次独身闯非洲，发现这片土地最动人的不是风光，而是在命运困境中坚韧绽放的女性。 《没有尽头的旅程：非洲十年》以极具张力的图文，带你领略非洲八国奇遇：在莱索托被诸多男人“爱”上；与塞拉利昂女大酋长拉家常；在喀麦隆与尸体同车、和坟墓为邻……解码非洲的野性与温柔，呈现独特的生存史诗，是不可多得的纪实佳作。 书中聚焦的非

海明威是世界文学版图上最著名的美国经典作家之一。本书将海明威及其文学文本置于20世纪上半叶美国现代化历史进程充满张力的诸多现代性情境中，分析其中蕴含的前现代与现代、清教伦理与消费文化、精英文学与商业文化、美国性与他者性、个人自由与身份焦虑、男性与女性的性别政治、左翼的政治责任与人类共同体等现代性问题与价值悖论，在历史考

本书阐述从先秦到明清的中国古代诗道论及其发展历史，认为中国古代诗学由经典诗学与文人诗学两部分构成。文人诗学是文人在具体的诗史中实践经典诗学的历史。经典诗学发生于古代政教体系中，但深刻地揭示了人类诗歌艺术的规律。言志是经典诗学的核心概念，也是后来文人诗歌创作的基本崇尚。从文人诗歌史的具体实践来看，中国古代抒情诗学的轴心在

本书基于对现代文学中的农村的宏观把握，通过整体性的文本细读，指出赵树理在小说中主要关心和塑造的是一个“农民说理的世界”，并以形式与政治的关系为中介，依次论述了小说中再现“世界”的基本方法和相应的阶级体认、政治情感，“理”的辩证法和传统伦理的更新，农民“说”的欲望与能力在获得解放过程中的意义，“农民”主体性的可能，以及赵

本书中从科学视角解析植物形态、特性,揭示其与自然环境的精妙适配;又结合文人骚客的笔下情思,探寻草木背后的文化意蕴。从春日荇菜到冬雪寒梅,跨越四季,让读者在“参差荇菜““濯清涟而不妖”等诗句与植物的对应中,触摸古人与大自然同频的脉动,感受科学与人文的碰撞,重获对草木与诗意的感知力,堪称一座“诗意的植物园”。

本书旨在为曾经师生合力奔赴的思想历险“立此存照”,以备日后精进。其中每一篇各具备完整性和独立性,聚在一起,又能呈现一门课程的创新式构架,体现教师的教育理念和灵魂。全书以案例的方式,生动、深刻地呈现出一门课程的精魂,不仅可以为相关专业的学生提供汲取知识和提炼学法的参考,而且为讲这门课的教师提供了知识整合和掌握学情的生动资

本册以西汉才女卓文君与司马相如的爱情与婚姻为线索，重点刻画她独立自主、勇敢追梦、坚守自尊的独立人格。书中引入《凤求凰》《白头吟》等名作，并结合汉代社会背景，帮助孩子理解她如何在礼教严苛的时代中坚持自我、表达情感。

本册以主人公肖凡的第一视角，讲述小学操场从暂时关闭到再次开启之间，关于离异家庭、青春期成长、赋权教育的种种风波与骚动。 刚上六年级的肖凡经历了父母离婚的家庭变故，又遇到一系列青春期的烦恼。一直成绩优秀的他，一改往日乖乖男孩的形象，开始和班里成绩较差的路鸣桐结为死党。他发现，路鸣桐很有自己的想法，而且，他

在毕业季紧张的氛围中，六年级一班的少男少女们正悄然经历着青春期的情感萌动：有的人成为备受瞩目的焦点，有的人不知如何处理内心的执念，有的人将情感藏在心底，也有的人在试探与误解中品尝着迷茫和 困惑…… 当懵懂的情愫与友谊、自尊、学业发生碰撞，少男少女们跌跌撞撞地探索着，同时体验着心动、失

进入六年级，女生葛雅菲发现自己的身体出现了一系列变化……更可怕是，她在地铁上遭遇了怪兽，难以启齿的恐惧让她选择跑步上学。没想到，这彻底改变了她的生活，让她找到了女性的力量，她可以勇敢地面对和解决青春期的种种烦恼了。终于，她再一次走进地铁……