《新大学英语》系列教材以夯实基础、磨练技能、重在应用为编写指导思想，针对学生实际，着重解决英语学习与应用的重点和难点，紧紧围绕《大学英语教学指南》中提出的教学应兼具工具性和人文性，以及对应的教学目标，合理打造以语言能力为核心，兼顾跨文化交际能力培养。本书主课文的选材，除满足相关教学指标要求外，特别强调课文的思想性、人文

《新大学英语·综合教程4》的配套教师用书，为方便教师上课而编写。综合教程的主课文的选材，除满足相关教学指标要求外，特别强调课文的思想性、人文性。每个单元的教学素材和活动数量，以满足每周四课时为基础进行编写，同时留有盈余，便于任课教师做出个性化选择。新大学英语系列教材贯彻教育部《大学英语课程教学要求》和《大

实用英语教学语法（词法篇）

一、精选真题词义与例句，命中考点 首先，我们统计了近二十余年考研英语一真题中出现的单词，按词频高低进行排列，防止平均用力。本书*篇的5个单元中，由高到低是20频~11频词汇；第二篇的9个单元中是10频~5频词汇；第三篇是4频~3频词汇；第四篇是熟词僻义；第五篇是低频词汇和超纲词汇；第六篇是词组。除了第五篇的词汇外，本书

本书定位于翻译硕士MTI考生，聚焦考试科目中总分为150分的汉语写作与百科知识，是考生备考的指路明灯，也是翻译人的知识宝库。本书主要针对汉语写作与百科知识考试中的名词解释和选择题部分，帮助考生根据院校真题总结出适合院校备考方向的知识框架和题库，筛选资料，形成自己的学习笔记。本书以历年名校真题为题源，收录了超千条百科知识

《英语阅读教程》（1~4册）选材真实、多样，将获取信息和学习语言的阅读与生活阅读、学术阅读有效结合，充分体现不同阅读材料和阅读目的应运用不同阅读方法的原则，提升多样化的阅读技巧。在提高学习者阅读策略和技巧的同时，有效进行英语语感、文化背景知识、词汇句法知识、篇章结构意识的提升以及社会主义核心价值观的有效输入。本教程以学

《英语阅读教程》（1~4册）选材真实、多样，将获取信息和学习语言的阅读与生活阅读、学术阅读有效结合，充分体现不同阅读材料和阅读目的应运用不同阅读方法的原则，提升多样化的阅读技巧。在提高学习者阅读策略和技巧的同时，有效进行英语语感、文化背景知识、词汇句法知识、篇章结构意识的提升以及社会主义核心价值观的有效输入。本教程以学

作为英语专业低年级（一、二年级）专业核心课教材，《综合英语》（第1~4册）（第二版）全面对标教育部《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南——英语类专业教学指南》，以“全人教育”思想为教学理念，以各类关涉学生成长、启迪学生智慧、引领道德价值、传承人类文化、促进国际合作等话

《外语小笔记》以文字介绍和笔记本相结合，便于读者学习和使用。

本书是经典教材《英语教学法教程》（王蔷主编）的学习辅导书。全书遵循该教材的章目编排，共分为18章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记（中英文对照），总结本章的重点难点；第二部分是课后习题详解；第三部分为考研真题与典型题详解，精选名校近年考研真题及相关习题，并提供了详细的参考答案。